Erziehung und Unterricht
2024/3-4
ISBN: 978-3-209-13672-5
Im ersten Themenschwerpunkt geht es um die Sicherung und (Weiter-)Entwicklung von Resilienz als pädagogisches Ziel in allen Bildungsinstitutionen und für alle Akteurinnen und Akteure, was nur in verantwortungsvollen, fürsorglichen Beziehungen möglich. Der zweite Themenschwerpunkt verfolgt die Absicht, ein breites und spannendes Spektrum von Einsatzmöglichkeiten von Professionellen Lerngemeinschaften (PLGs) abzudecken. Die Arbeit mit und in PLGs stellt eine hervorragende Möglichkeit zur Professionalisierung dar. Hierbei kann der Fokus einzeln auf die Schul-, Unterrichts- und Persönlichkeitsentwicklung gelegt werden wie auf alle Aspekte gemeinsam.
Mehr Information zur aktuellen AusgabeUnter diesem Link finden Sie:
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Article Summaries
- Leseprobe: "Caring als systemisches Paradigma" von Gabriele Beer – Astrid Ebenberger – Sylvia Potzmader
Färbigkeit
einfärbig
Systemvoraussetzung
aktueller Internetbrowser
Lizenzlaufzeit
1 Jahr
