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Bildungstalk: Heterogen – na und?

Am 24. November versammelten sich Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen, um sich über vielfältige Klassen auszutauschen. Franziska Haberler und Verena Hohengasser teilten am Podium ihre Erfahrungen.

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Musik aktiv Lernpfad 3: Die Tonhöhe

Nach Stimme und Rhythmus ist es Zeit den dritten und letzten Musik aktiv-Lernpfad Tonhöhe zu betreten.

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Musik aktiv Lernpfad 2: Der Rhythmus

Rhythmus ist Leben, Rhythmus ist Kraft, Rhythmus ist pure Lebensfreude – so wird der Lernpfad zum Rhythmus im Lehrwerk Musik aktiv praktiziert.

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Musik aktiv Lernpfad 1: Die Stimme

Mit ihr werden Gefühle ausgedrückt, Geschichten erzählt und besondere Momente gefeiert. Dürfen wir vorstellen: die menschliche Stimme. 

Wie steht’s um Mental Health im Klassenzimmer?

Wie kann in der Schule die psychische Gesundheit von Lehrkräften und Schüler*innen gestärkt werden? Darüber spricht Golli Marboe, Initiator der Mental Health Days, im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

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Lese- und Spracherwerbsstrategien für DaZ-Kinder in der Volksschule

Petra Ackerlauer ist VS-Lehrerin, Schulbuchautorin und DaZ-Expertin. In diesem Artikel gibt sie praktische Tipps für den Unterricht mit DaZ-Schüler*innen in der Volksschule.

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Studyly bringt KI in den Mathematikunterricht

Immer mehr Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, in heterogenen Klassen zu unterrichten. Mit dem KI-Lerncoach von Studyly lässt sich differenzierter Unterricht digital und effizient umsetzen.

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Lesemotivation und Lesekompetenz - Tipps für die Praxis

„Wer gut lesen kann, hat die besseren Bildungschancen.“ So einfach diese Formel klingt und so unumstritten sie ist, ist das Ziel für viele doch schwer erreichbar.

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Analog oder digital – was braucht guter Unterricht heute?

Wo bietet in der Schule die Digitalisierung Chancen? Und wo ist es besser, analog zu bleiben? Darüber sprechen Anna Gombocz und Björn Braun im Podcast #KlasseZwanzigZukunft.

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