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Foto: Dominik Freinhofer
Dominik Freinhofer ist Lehrer in der Sekundarstufe und Vortragender in der Erwachsenenbildung. Zudem forscht er an der Universität Graz zu den Themen Ethik der Künstlichen Intelligenz und Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich. Diese drei Aspekte – Bildung, Ethik, Künstliche Intelligenz – kombiniert er, um der breiten Bevölkerung Zugang zu einer verständlichen und leistbaren KI-Grundbildung zu verschaffen. Deshalb ist es ihm ein besonderes Anliegen, sein Wissen an seine Lehrer*innenkolleg*innen weiterzugeben, damit diese den effektiven und verantwortungsvollen Umgang mit KI wiederum an ihre Schüler*innen weitergeben können.
In diesem Video widmen wir uns den Grundbegriffen der Künstlichen Intelligenz, insbesondere der Generativen Künstliche Intelligenz: Was ist KI und Maschinelles Lernen, was sind große Sprachmodelle und Prompts bzw. Prompt Engineering?
Zielgruppe: Alle Lehrpersonen, die sich mit den Themen KI, GenKI und ChatGPT noch nicht so stark auseinandergesetzt haben.
In diesem Video widmen wir uns, stellvertretend für alle anderen Sprachmodelle, dem KI-Chatbot ChatGPT: Was kann das Tool, welche Modellvarianten gibt es und wo sind die Unterschiede und wie kann man die einzelnen Funktionen einsetzen.
Zielgruppe: Alle Lehrpersonen, die an ChatGPT interessiert sind.
In diesem Video widmen wir uns dem Prompt Engineering – der Kunst, sprachbasierte KI-Tools wie ChatGPT effektiv zu bedienen. Die wichtigsten Techniken werden vorgestellt und an Beispielen dargelegt.
Zielgruppe: Alle Lehrpersonen, die bereits erste Erfahrungen mit ChatGPT und Co. gesammelt haben oder möchten, sich aber noch keine Gedanken zur systematischen Herangehensweise an die Zusammenarbeit mit der KI gemacht haben.
