Im Schuljahr 2022/23 wird an Mittelschulen und AHS-Unterstufen der neue Pflichtgegenstand „Digitale Grundbildung“ eingeführt. Die Verbindliche Übung läuft mit Schuljahr 2022/23 aus und wird in diesem Schuljahr nur mehr in der 8. Schulstufe unterrichtet.
Dem neuen Lehrplan für das Pflichtfach Digitale Grundbildung liegt als zentrales fachliches Konzept das Frankfurt Dreieck zugrunde, das die Lehrplaninhalte aus drei Blickwinkeln betrachtet.
Wie funktionieren digitale Technologien?
Welche gesellschaftlichen Wechselwirkungen ergeben sich durch ihren Einsatz?
Welche Interaktions- und Handlungsoptionen ergeben sich für Schüler*innen?
Die Basismodule können in ein Fach integriert oder durch einen Workshop oder Projekttag abgedeckt werden. Wichtig ist die Vermittlung der Grundkompetenzen (auch der Technik), um zielgerichtetes Arbeiten in verschiedenen Fächern zu ermöglichen.
Die Umsetzungsvorschläge können in den Basismodulen oder als Vertiefung in verschiedenen Fächern verwendet werden.
Mag. Gerhard Egger hat für den öbv das Dokument Bausteine zur Umsetzung in der Sekundarstufe 1 ausgearbeitet, das wertvolle Informationen sowie Vorschläge zur Einbindung der Digitalen Grundbildung in die Unterrichtsfächer enthält.
Unter folgendem Link finden Sie zudem einen Vorschlag für die Zuordnung der Stunden zu einzelnen Unterrichtsfächern – von der 1. bis zur 4. Klasse.
