für die Neue Mittelschule

Deutsch als Zweitsprache

Im Rahmen der Schulbuchaktion 2024/25 stellt das Ministerium auch heuer wieder ein Sonderlimit für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache zur Verfügung. Dieses beträgt € 17,60 pro Schüler*in. Das bedeutet, dass innerhalb dieses Betrags, zusätzlich zum regulären Schulbuchlimit, Lehrmittel unter der Überschrift „Deutsch als Zweitsprache“ angeschafft werden können.

Leitfaden für Schulleiterinnen und Schulleiter

Um bei der Umsetzung des neuen Modells der Deutschförderung am Schulstandort bestmöglich zu unterstützen, wurde vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung ein Leitfaden für Schulleiter und Schulleiterinnen erstellt.

Wussten Sie, dass Sie kostenlos ein Wörterbuch für Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache bestellen können?

Wörterbuch für Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache

Für alle Schüler*innen, die im Bestellsystem der Schulbuchaktion im Limit für Deutsch als Zweitsprache bzw. Erstsprachenunterricht eingetragen sind, kann je einmal in der Sekundarstufe I ein Wörterbuch bestellt werden. Ideal ist das Österreichische Wörterbuch (Kompakt). Die Bestellung belastet kein Schulbuchlimit.


Startknopf Deutsch

Mit Startknopf Deutsch gelingt gemeinsames Deutschlernen von Anfang an. Startknopf Deutsch eignet sich sowohl für DaZ-Klassen als auch für den integrativen DaZ-Unterricht. Durch den klaren Aufbau und das beiliegende Lösungsheft können Schülerinnen und Schüler selbstständig mit dem Buch arbeiten. Bestellbar als Unterrichtsmittel eigener Wahl.


Vielfach Deutsch

Die Arbeitshefte Sprachförderung und DaZ der Lehrwerksreihe Vielfach Deutsch orientieren sich an den Textsorten und Themen des Sprachbuchs. Es richtet sich an Kinder mit besonderem Förderbedarf bzw. an Kinder mit nicht deutscher Muttersprache.

Aktuelle Themen

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DaZ-Anfangsunterricht in 4 Schritten

Im öbv Magazin stellen wir Ihnen 4 Schritte vor, wie DaZ-Unterricht mit Anfängerinnen und Anfängern aufgebaut werden kann und mit welchen Methoden Sie verlässlich zum Ziel kommen.

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DaZ unterrichten – Tipps zur Einstufung

Die Einstufung, ob bei Schülerinnen und Schülern ein besonderer Förderbedarf zur deutschen Sprache besteht, stellt für viele Lehrerinnen und Lehrer vor allem zu Schulbeginn eine Herausforderung dar. Wir haben einige Tipps für Sie zusammengestellt, wie Sie dabei vorgehen können.

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