4 Ziel: Seinen Tagesablauf beschreiben Atelier B Les activités après l’école (zu SB 72, 5) Complétez les phrases avec les bonnes formes du verbe faire et une activité. 1. Alice 2. Célia et Mathieu 3. Et toi, Kylian, tu 4. Et vous, Jad et Dany, vous 5. Ma copine et moi, nous 6. Moi, je Les activités du mercredi (zu SB 72, 6) concert cinéma théâtre basket-ball club de sport jouer faire regarder écouter graffitis chanter a Complétez le dialogue avec le bon mot. Ergänzt den Dialog mit dem richtigen Wort. 1. – Tu as envie d’ le CD de Bigflo & Oli? – Ah oui, il y un avec les deux frères dimanche. Ils devant les Halles. 2. – On va la pièce de de Molière ce soir? – Désolé. Je préfère regarder un film au . Omar Sy dans le film. Il est génial! 3. – On va des dans la cour du collège samedi? – Désolé. C’est interdit. On va jouer au au du collège. b Reliez les phrases qui vont ensemble. Verbindet die Sätze, die zusammenpassen. 1. On fait des graffitis sur le bus? 2. Alors on joue au basket? 3. OK, on regarde une pièce. 4. Et un concert avec Louane? 5. On regarde un film sur youtube? 6. Alors je fête mon anniversaire! a. Désolé, je n’ai pas mon ballon! b. Ah oui! J’ai envie de danser! c. Je n’aime pas le théâtre! d. Désolé. Mon portable est kaputt! e. Ah non! C’est interdit! f. Je n’aime pas ses chansons! grammaire G 13, 14 11 vocabulaire 12 Après l’école, je fais la fêêêête!!!! 64 soixante-quatre Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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