Musik aktiv 3, Schulbuch

Der Rhythmus-Check Ihr habt in den letzten beiden Schuljahren bereits einige Notenwerte und Taktarten kennengelernt und könnt damit Rhythmen erfinden, erarbeiten und vorspielen. Weiß ich’s noch, kann ich’s noch? • Wiederholt gemeinsam die folgenden Notenwerte, Body-Percussion-Klänge und Begriffe: • Spielt zur Wiederholung gemeinsam dieses Stück. Nehmt den Click auf und zählt nach Möglichkeit mit. Achtet auf die Taktwechsel und die Dynamik. AUFGABE F Sitzkreis Erklärung Grundschlag/Beat/ Puls/Metrum Tempo Takt Rhythmus Click Punktierte Noten Auftakt NB 1-3 Aufwacher q = 90 43 44 44  3 mf + 1+2+3+ 1+2+3+ 1+2+3+ 1+2+3+  1 p +2+3+4+ 1+2+3+4+ 1+2+3+4+ 1+2+3 ff + 4 +                               5       mus            ythmus            2 Rhythmus               hythmus          NB 1-2 Rhythmus             4 NB 1-2 Rhythmus             4 NB 1-2 Rhythmus          4 NB 1-2 Rhythmus             4 NB 1-2 Rhythmus             4 Aufwacher M: Ferdinand Breitschopf 16 Lernpfad:Rhythmus 1 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3MDE=