Namenwörter finden Unterstreiche alle Namenwörter blau. Es sind 11. In unserer Klasse sind viele Kinder. Der Lehrer teilt die Hefte und Bücher aus. Mit dem Bleistift schreiben wir Wörter. Mein Kleid hat blaue Punkte. Mein Freund trägt heute eine grüne Hose. 4 Lernwörter verstehen Setze die passenden Wörter ein. Lara ist ein schöner . Alex geht gerne in die . Mein bester Freund Niklas. An jeder Hand habe ich fünf . Kannst du mir bitte bei der Übung ? 6 Finger Name helfen heißt Schule Namenwörter aufschreiben Schreibe 5 Namenwörter aus den Wörterbildern auf. Schreibe die Begleiter dazu. 5 Schau nach auf Seite 6 und auf Seite 18! Woran hast du die Namenwörter erkannt? 31 Was ich schon alles kann Sprecht miteinander über ein Thema. Denkt an eure Gesprächsregeln. Arbeitet zu zweit. Löse diese Aufgabe in der Gruppe. Höre gut zu. Schwinge Silben. Zeichne Bögen. Lies schnell und richtig. Schreibe oder zeichne in dein Heft oder in deine Mappe. Übe und lerne. Verknüpfe Gelerntes. Vertiefe und nutze dein Wissen. Der kleine Specht gibt dir Tipps. Merke sie dir gut. Lies Sätze. Schreibe Sätze. Arbeite am Computer. Sprich deutlich. Höre die Klanglaute. Ich bin einzigartig Ordne die Namenwörter aus 1 nach dem Begleiter und schreibe sie auf. 2 Schreibe vier Sätze aus 3 auf. Achte auf die Satzanfänge. 4 AH 8 (Recht-)Schreiben und Sprachbetrachtung: Einen erarbeiteten Wortschatz in orthografisch korrekter Schreibweise zunehmend anwenden; Regelhaftigkeiten der Rechtschreibung erkennen Tipp! Unterstreiche der, die, das in 3 Farben. 24 Namenwörter schreiben wir mit einem Anfangsbuchstaben. Namenwörter werden großgeschrieben Lies die Wörter. Kreise bei allen Namenwörtern den ersten Buchstaben ein. Du merkst: 1 Am Satzanfang schreiben wir einen Anfangsbuchstaben. Satzanfänge werden großgeschrieben Markiere immer den ersten Buchstaben in den Sätzen. Du siehst: 3 Das Mädchen nimmt die Schere. Es schneidet damit lustige Figuren aus. Der Mann hat braune Augen. Er trägt eine Brille. Meine Mama hat lange Haare. Sie möchte sie ganz kurz schneiden lassen. Heute ziehe ich meine neue Hose an. Dazu trage ich bunte Socken. die Hose, das Auge, das Ohr, die Hand, das Buch, der Esel, die Blume, der Baum, der Finger, die Schere, der Hase, die Frau, der Mann, das Kind, die Maus, die Schule IWc ho rbt si nc heai nt z ti gr a irnti ng g Finde die 9 Namenwörter aus 1 . Kreise jedes Wort mit einer anderen Farbe ein. AHAAREWERTZUIOPÜAS CÖFFHKASDFGHRJFKLÖ VTR I JLAUGENHOTUQEW BHENKPJKLÖCNCGßERT MADGBR I LLEKMKFHJUO KNGEHÜGHJUBNAERTZH LDURNIASDFVSCHUHGR 2 Ordne die Wörter aus den Kärtchen richtig zu. Schreibe sie auf die Linien. 1 braune schwarzer Schuh Ohr Brille braune Augen blonde Haare Fuß Finger Hand Rock Lesen: Selbstständig Sachverhalte erfassen; Lesegeläufigkeit steigern 26 Auf den grünen Seiten erfährst du Wichtiges über Wörter und Sätze. Du lernst Wörter und Sätze richtig zu schreiben. Auf den orange Seiten findest du viele Ideen, wie du selbst verschiedene Texte schreiben kannst. Wortschatztraining: Auf diesen Seiten lernst du Wörter besser verstehen und wie du sie verwenden kannst. Nach jedem zweiten Kapitel wiederholst du, was du gelernt hast. So kannst du selbst erkennen, was du schon gut kannst und was du noch üben solltest. Der kleine Specht hilft dir mit guten Tipps. Ich bin einzigartig Einzigartig – so wie du! Sätze zum Wörterbild Immer 2 Wörter sind zu viel. Streiche sie durch. 1 Das ist Kemal. Beschreibe ihn. Die Satzanfänge helfen dir. Kemal hat sehr … Seine Augen sind … Der Bub hat eine … Er ist … Kemal kann … Er spielt … 3 Ball lacht laufen Bilder fliegen Das ist Carina. Setze die Wörter richtig ein. 2 Sie gerne und ist immer hilfsbereit. Am liebsten malt sie schöne . Sie kann gut spielen und sehr schnell . Einmal möchte sie ins Weltall . Denn das findet sie spannend. Schreibe nun über dich. Was macht dich einzigartig? Was macht du gerne? Was kannst du besonders gut? 4 sehr kurze Haare braune Augen weit springen schöne Stimme stark gut Fußball Die Lehrerin hat rote schwarze blonde Haare. Sie trägt eine Blume Brille Hand . Oft trägt singt hilft sie uns am Computer. Mit dem Ohr Finger Auge zeigt sie auf den Bildschirm. Verfassen von Texten: Einfache schriftliche Muster situationsbezogen und intentionsgeleitet anwenden 29 3 Dein Deutsch-Buch kennen lernen Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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