Mathematik verstehen 6, Schulbuch

12 1 POTENZEN, WURZELN UND LOGARITHMEN 1.37 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiven Hochzahlen dar! a) ​ x​ – 2​ _ ​x 3​ ​ b) ​ ​y 2​ _ ​y – 4​ ​ c) ​ ​a – 3 ​· b _ a​ – 5 ​· ​b – 1​ ​ d) ​ a​ – 1 ​· ​b 2​ _ a · b​ – 3​ ​ e) ​ 2 · u​ – 5 ​· v _ ​u 6 ​· ​v – 2​ ​ f) ​ 3 · v​ – 1 ​· ​w 2​ _ v​ – 7 ​· ​w – 3​ ​ 1.38 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiven Hochzahlen dar! a) ​ (x​ 2 ​y​) – 3​ _ x ​ c) 3 a · ​ 1 _ 6 ​a ​– 2​ ​ e) ​ 25 x _ x​ – 3 ​y ​– 2​ ​· ​x – 1 ​y ​2 ​ b) ​ (x​ 2 ​y ​2)​ – 1​ _ ​x – 1 ​y ​– 1​ ​ d) ​ 9 _ 3 ​x ​– 1 ​y ​– 1​ ​· ​x 2 ​y ​2​ f) ​ 2 uv _ u​ – 1 ​v ​– 1​ ​: ​u​ – 1 ​v _ ​v – 1 ​u ​ 1.39 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiven Hochzahlen dar! a) a– 3 : b0 b) u0 : v– 1 c) ​ ​ 1 _ w​ 2 ​· ​x 0​ ​ d) ​ ​ 2 ​k ​0​ _ m​ – 2​ ​ e) ​ ​ ​x – 1 ​+ x​ 0​ _ ​y 0​ ​ f) ​ ​ x​ 0​ _ 1 + ​y 0​ ​ g) a​ 0 ​· ​ ​m – 1​ _ ​n 0​ ​ 1.40 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiven Hochzahlen dar! a) ​ a + b _ ​a – 1 ​+ b​ – 1​ ​ b) ​ a – b _ ​a – 1 ​– b​ – 1​ ​ c) (x​ – 1 ​+ ​y – 1)​ – 1​ d) (x​ – 1 ​– ​y – 1)​ – 1​ e) ​z​ – 1​ · ​ 1 _ z ​·z·​ 1 _ ​z – 1 ​ ​ 1.41 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiver Hochzahl dar! a) ​ ​a 5​ _ a​ – 2​ ​ b) ​ ​x – 5 ​· x _ ​x – 3​ ​ c) ​ s​ 4 ​· ​s – 3​ _ ​s 5 ​· ​s 6​ ​: ​s – 2 ​ d) ​ ​(​u 2​) – 5​ _ ​u 7​ ​ e) ​( ​ 1 _ 2 ​y) ​ – 3 ​· ​(2​y 4​) – 3 ​ f) – ​ 1 _ 2 ​· ​k – 2 ​· ​k 4​ 1.42 Ordne jedem Term in der linken Tabelle den äquivalenten Term aus der rechten Tabelle zu! a) ​( ​4 ​a – 2 ​b ​3​ _ 8 ​a 4 ​b ​– 4​ ​) ​ – 2 ​ A 8 ​a 21 ​b 15​ b) ​ ​(a + b) 2​ _ ​(a + b) – 1​ ​ A ​(a + b) 3​ ​( ​2 ​a 3 ​b ​2​ _ ​a – 4 ​b ​– 3​ ​) ​ 3 ​ B ​b​ 4​ _ a​ 6​ ​ ​ ​(a + b) – 1 ​a ​0 ​b _ (a + b) b ​ B ​ 1 _ ​a 2 ​+2ab+b​ 2​ ​ C ​4 ​a 12​ _ b​ 14​ ​ C a + b D ​b​ 6​ _ ​a 6​ ​ D ​ 1 __ ab + ​b​2​ ​ 1.43 Berechne geschickt! a) ​( ​ 1 _ 2 ​) ​ – 3 ​: ​( ​1 _ 2 ​) ​ 3 ​ b) ​( ​ 2 _ 3 ​) ​ 2 ​: ​( ​2 _ 3 ​) ​ – 2 ​ c) ​( ​ 1 _ 3 ​) ​ 3 ​: ​( ​1 _ 3 ​) ​ – 1 ​ d) ​( ​ 5 _ 6 ​) ​ – 1 ​: ​( ​5 _ 6 ​) ​ – 2 ​ 1.44 Stelle mit positiven Hochzahlen dar, vereinfache dann und berechne! a) ​ 2 · 3​ – 3 ​· 5 _ ​4 – 2 ​· 9 · 5​ – 1​ ​ c) ​ (– 3​) 2 ​· 27 · 5​ 3​ _ (– 3​) 4 ​· 3 · 5​ 2​ ​ e) ​ 4​ – 3 ​· ​7 2 ​· 1​0 – 2​ _ 2​ – 7 ​· 7 · 10​0 – 1​ ​ g) ​ 15 · 3​ 2 ​· ​5 – 2​ _ ​3 – 1 ​· ​5 – 2 ​· 9 ​ b) ​ ​3 2 ​· 16 ·​5 – 2​ _ ​3 – 1 ​· ​2 3 ​· ​5 – 3​ ​ d) ​ ​2 3 ​· ​5 – 2 ​· 100 _ 4 · 5​ – 3 ​· ​10 3​ ​ f) ​ 8 ·​25 – 2 ​· ​7 – 3​ _ 2​ 4 ​· ​5 – 3 ​· ​7 – 4​ ​ h) ​ 10 · 3​ – 1 ​· ​5 2​ _ 2 · 3​ – 2 ​· ​25 2​ ​ 1.45 Vereinfache und stelle das Ergebnis mit positiven Hochzahlen dar! a) ​( ​ x _ 2 y ​) ​ – 1 ​· ​( ​2 x _ y ​) ​ – 2 ​ c) ​( ​ 1 _ y ​) ​ – 1 ​· ​( ​x _ y ​) ​ – 2 ​ b) ​( ​ u v _ w ​) ​ – 2 ​· ​(– ​v w _ u ​) ​ – 1 ​ d) ​[ ​( ​ 3 x _ y ​) ​ – 2 ​] ​ 3 ​· ​( ​x _ y ​) ​ 6 ​ 1.46 Berechne für a = 0,2 · 10– 5, b = 0,3 · 10– 6, c = 0,1 · 10– 8! a) a · b c) ​ a​b 2​ _ c ​ e) ​ ​a 2 ​b ​2​ _ 10 ​c ​2​ ​ b) a​ 2 ​· c d) ​ ​a 2 ​b ​2​ _ ​c 3​ ​ f) ​ a​b 3​ _ 100 ​c ​2​ ​ Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

RkJQdWJsaXNoZXIy MjU2NDQ5MQ==