Wissensstraße Wissensstraße 82 Lernziele: Ich kann … C Z 1: Brüche aus einer graphischen Darstellung ablesen bzw. graphisch darstellen. Z 2: Brüche in Dezimalzahlen umrechnen und umgekehrt. Z 3: Brüche erweitern und kürzen. Z 4: Bruchzahlen miteinander vergleichen, ordnen und am Zahlenstrahl darstellen. Z 5: Brüche als Rechenbefehl, als relativen Anteil bzw. relative Häufigkeit deuten. Z 6: Bruchzahlen addieren und subtrahieren. Z 7: Bruchzahlen multiplizieren und dividieren. Z 8: Rechnungen mit Bruchzahlen interpretieren bzw. graphisch darstellen. 345 1) Welchen Bruchteil nimmt der blau gefärbte Sektor im Kreis ein? 2) In welcher Farbe ist 1 _ 4 des Kreises gefärbt? 3) Welcher Teil des Kreises ist nicht gefärbt? Z 1 346 a) Wie viel Meter sind 1) 1 _ 2 km, 2) 3 _ 4 km, 3) 7 __ 10 km? b) Drücke 1) 0,28 kg, 2) 0,80 kg, 3) 1,4 kg als Bruchteile eines Kilogramms aus! Z 2 347 Gib die Brüche in Dezimalschreibweise an! 1) 9 __ 10 2) 1 1 _ 4 3) 1 __ 20 Z 2 348 Ergänze die fehlenden Zähler bzw. Nenner! Mit welcher Zahl wurde gekürzt bzw. erweitert? a) 12 __ 15 = 4 ___ b) 24 __ 30 = ___ 5 c) 28 __ 36 = 7 ___ d) 9 _ 8 = 54 ___ e) 14 __ 6 = ___ 3 f) 3 2 _ 3 = ___ 9 Z3 349 Setze das richtige Zeichen >, =, < ein und begründe deine Antwort! 1) 3 _ 8 4 __ 12 2) 14 __ 15 15 __ 14 3) 0,6 3 _ 5 Z 4 350 Zeichne einen geeigneten Zahlenstrahl und markiere auf diesem die Bruchzahlen a) 3 _ 8 , 7 _ 8 , 1 _ 4 , b) 2 _ 3 , 5 _ 6 , 5 __ 12 , 1 _ 4 ! Ordne anschließend diese Bruchzahlen! Beginne mit der kleinsten! Z4 351 In einer Klasse sind 24 Schülerinnen und Schüler. a) Davon sind 3 _ 8 Mädchen. Wie viele Mädchen bzw. Buben hat die Klasse? b) Davon sind 6 Buben. Welchen Bruchteil nehmen die Buben bzw. die Mädchen ein? Z5 352 Wie viele sind das? a) An 3 _ 4 von 48 Ferientagen schien die Sonne. b) 7 __ 12 der 3 600 Wahlberechtigten gingen zur Wahl. c) Bei 250 Würfen erschien 1 _ 5 -mal ein Sechser. Z5 B O M DI B O M DI B O M DI B O M DI B O M DI B O M DI B O M DI B O M DI Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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