1 Im Rahmen einer Rechenkonferenz verschiedene Strategien kennenlernen, besprechen und vergleichen. 2 Strategien nutzen. 3 Bei Bedarf Aufgaben im Zwanzigerfeld legen. 18 − 9 18− 8 = 10 10− 1 = 18−10= 8 8+ 1= 18− 9 = Wie rechnest du? Erkläre einem anderen Kind. 13 − 5 17 − 9 12 − 6 13 − 7 12 − 8 11 − 6 11 − 5 16 − 9 15 − 8 14 − 7 15 − 9 13 − 5 1 2 Zuerst 8 weg bis 10, dann noch 1 weg. Ich halbiere einfach. 10 weg ist einfach! Dann wieder 1 dazu. = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 116 Minus: Rechenwege Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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