WS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Gibt es für jedes Kind einen Reifen, ein Seil, …? 1 Wo ist mehr? Kreuze an. 3 2 X 10 Mehr – weniger – gleich viel mehr, weniger, gleich viel 1 Anzahl der Kinder und die Anzahlen der Sportgeräte durch 1:1 Zuordnung vergleichen. 2, 3 Zuordnung durch Verbindungsstriche. Über Lösungswege sprechen. Beginn des Ziffernschreibkurses mit der Zahl 1. AH 5 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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