Das Zahlenbuch 3, Förderheft

47 1 Aufgaben mit der Strategie „Hilfsaufgaben“ lösen und den Rechenweg beschreiben. 2 Aufgaben zu Zeichnungen am Rechenstrich finden und entscheiden, welche Strategie genutzt wurde.  Schulbuch, Seiten 55–59  Arbeitsheft, Seiten 29/30 Rechenwege bei der Subtraktion 1Hilfsaufgabe. Rechne am Rechenstrich. Beschreibe. 63−29= 82−49= 95−29= 101 −19= 30 1 63 2Welche Minusaufgabe wurde gerechnet? − = − = − = − = 31 137 1 7 82 174 32 144 32 134 50 40 50 30 1 1 82 174 33 135 143 −68= 82 95 Die zweite Zahl ist nah an einer Zehnerzahl. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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