31 Rückblick 4Immer 10 vor und zurück. 10 10 10 10 10 10 210 Wesentliche Aspekte des Kapitels noch einmal reflektieren. Schulbuch, Seite 42 Arbeitsheft, Seite 22 Ich kann die Zahlen bis 250 lesen, schreiben und zerlegen. Ich kann Zahlen in die Stellenwerttafel eintragen. Ich kann Nachbarzahlen und Nachbarzehner finden. 1Lege. Wie heißen die Zahlen? Zehner Hunderter Einer 2 3 Schreibe die Zahlen in die Stellenwerttafel. Nachbarzehner. 132 − = 130 132 + = 140 98− = 90 98+ = 100 222 − = 220 222 + = 230 130 140 90 100 220 230 H Z E H Z E Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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