Mathematik verstehen 2, Arbeitsheft

192 Konstruiere ein Dreieck ABC mit a​=​3,6 cm, c​=​7,3 cm und α = 28°! Fertige zuvor eine Skizze an! Begründe, dass mit diesen Angaben kein eindeutiges Dreieck zu konstruieren ist! Skizze: Konstruktion: Begründung: 193 Ist mit diesen Angaben die Konstruktion eines eindeutig bestimmten Dreiecks ABC möglich? Kreuze an und begründe die Entscheidung kurz! Ja. nein. Begründung: a​=​7 cm; b​=​3 cm; c​=​8 cm   α​=​44°; β​=​108°; γ = 28°   b​=​12 cm; γ​=​74°   a=b=c=9,9cm   a​=​5,3 cm; β​=​92°; γ​=​96°   A​=​(‒7 1 ‒3), B​=​(‒7 1 0), C​=​(‒7 1 7)   194 Kathleen und Elinor diskutieren. Kathleen behauptet: „Wenn ich von einem Punkt A des Erdäquators eine direkte Linie zum Nordpol ziehe, dort in C eine Drehung um 90° vollziehe, dann wieder eine direkte Linie zum Punkt B auf dem Erdäquator lege und A und B mit einer direkten linie verbinde, habe ich ein Dreieck mit der Summe der Winkelmaße von 270° konstruiert.“ Elinor meint dazu: „Da hast du aber etwas Entscheidendes nicht beachtet.“ Schreibe auf, was Elinor damit meint! 195 Sami hat nebenstehende Modellkonstruktion im Maßstab 1200 angefertigt. Dabei soll die Hypotenuse des Dreiecks eine leiter darstellen, die an einer Hauswand lehnt. 1) Was stellt die Kathetenlänge x in der Wirklichkeit dar? 2) Wie lang ist die leiter in der Wirklichkeit? m 3) Wie weit an der Hauswand hinauf reicht die leiter in der Wirklichkeit? m rK vb vb A B C MP x 56 K3 GEoMETRISchE FIgUREN UND KöRPER Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv

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