20 A2+ | comprensión lectora: selección múltiple Tema 8 Tema 8 La escuela La enseñanza a distancia no fue fácil Va a leer un texto sobre Irene, una chica que habla de su experiencia con la enseñanza a distancia. Mientras lee, elija la respuesta correcta (A, B, C o D) para cada enunciado (1–5). Ponga una cruz [x] en la casilla correcta. La primera respuesta (0) ya está y sirve como modelo. Me llamo Irene y tengo dieciséis años. Os voy a contar cómo viví las clases a distancia durante la pandemia, porque en ese periodo las escuelas en Austria cerraron y no tuvimos clases presenciales. Como las clases a distancia requieren mucha disciplina, fue bastante difícil para mí. No lo conocía antes y, por eso, fue complicado aprender a ser responsable de mi propio proceso de aprendizaje. Además, tuve que encontrar un espacio adecuado para estudiar y evitar así algunas distracciones como el teléfono o la televisión. Lo que más me faltaba era la interacción social que tenía en el colegio. Me encanta hablar con mis amigos y compartir experiencias, pero durante la pandemia me sentía bastante aislada y me aburría mucho. Por eso, hablaba mucho por teléfono con mis amigos. A veces también hacíamos “fiestas en línea” con aplicaciones como Zoom o Houseparty. Eso nos permitía reunirnos todos juntos, conversar y jugar en grupo. En alguna ocasión, poníamos todos la misma música y bailábamos delante de la pantalla. Pero no solo me faltaban mis amigos, sino también la presencia directa de mis profesores: Antes de la pandemia, cuando tenía una duda o no entendía algo, siempre podía preguntar a los profesores y estos me ayudaban. Pero en este tiempo, no fue tan fácil. En general, creo que la enseñanza a distancia puede ser una buena opción para aquellos alumnos que prefieren aprender de manera autónoma y a su propio ritmo. Pero a mí me gusta más tener clases presenciales y estar en contacto directo con mis compañeros de clase. 0 El texto habla de 3 En las “fiestas en línea” A una profesora. A hablaba con una amiga. B una chica en la universidad. B veían películas juntos. C una alumna en el colegio. C podía ver a sus amigos. D una alumna en la escuela primaria. D hablaban solo por teléfono. 1 Para estudiar 4 Durante el aprendizaje en casa A ponía la televisión. A siempre podía pedir ayuda. B necesitaba un sitio adecuado. B nunca tenía problemas. C quedaba con sus amigos. C fue difícil solucionar problemas. D hablaba con sus amigos por teléfono. D tenía contacto directo con los profes. 2 Durante este tiempo 5 Piensa que el aprendizaje en casa A se sentía sola. A es bueno para todos los alumnos. B podía visitar a sus amigos. B depende del profesor. C se divertía mucho. C es inútil para todos los alumnos. D estaba muy bien. D está bien para algunos alumnos. 0 1 2 3 4 5 C 1 D Vocabulario de ayuda para las tareas en la p. 88 L Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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