Unidad 2B a Describiendo inventos Lee las descripciones de algunos inventos. Faltan algunas palabras. Usa el término entre paréntesis para formar la palabra que falta en cada uno de los espacios (1–11). La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 1. Es una mesa (0) (rectángulo) de color verde. Tiene barras de (1) (metálicas) que sujetan figuras de plástico de colores que representan jugadores de fútbol. Se juega con una pequeña pelota (2) (redondear). 2. Postre congelado de sabores que se come en verano. El de fresa es normalmente (3) (rojas) y el de limón, (4) (amarillos). Se agarra por un palito de (5) (madero). 3. Dulce de caramelo con forma redonda que también se sujeta por un palito de (6) (plastificar). Puede tener diferentes sabores. Mi favorito es el de sandía que es (7) (rosal). 4. Dispositivo (8) (electrónicas) portátil de forma rectangular sin teclado. Hecho de plástico y metal para navegar por internet y ver series y videos. 5. Herramienta para limpiar los suelos. Absorbe agua por unos hilos (9) (gordura) de algodón o tejido (10) (sintetizar). Se sujeta con un palo de metal. 6. Juguetes redondos y pequeños de (11) (vidriera) con los que jugaban también nuestros padres y abuelos. 0 rectangular 4 8 1 5 9 2 6 10 3 7 11 b ¿Qué inventos se describen en el apartado a? 1. 4. 2. 5. 3. 6. Producción escrita: el “Día de los inventos” En tu instituto vais a celebrar el “Día de los inventos”. Para ese día habéis creado un blog que describe diferentes inventos interesantes de tu país de origen. En tu entrada tienes que: • describir un invento • presentar a su inventor • dar tu opinión sobre la importancia de ese invento Escribe unas 130 palabras. 5 6 veinticinco 25 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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