Objetivos – La alumna / El alumno sabe… • hablar de la biografía lingüística • valorar actividades • decir qué sabe hacer en español • ordenar el discurso • dar su opinión • hablar del sistema educativo de un país Lernziele – Die Schülerin/Der Schüler kann … • über die Sprachbiografie sprechen • Aktivitäten bewerten • ausdrücken, was sie/er auf Spanisch schon kann • einen Diskurs ordnen • ihre/seine Meinung ausdrücken • über das Bildungssystem eines Landes sprechen 2. El discurso de graduación de Rubén Vas a escuchar a un chico que habla de sus años de escuela. Primero tienes 45 segundos para leer la tarea de abajo. Después vas a escuchar la audición dos veces. Contesta a las preguntas (1–4) con un máximo de cuatro palabras. Escribe tus respuestas en los espacios adecuados. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 0 ¿Cuántos años estuvo Rubén en el instituto? Ocho 1 ¿Hasta qué hora habló Rubén una noche? 2 ¿Qué hicieron los alumnos en Brighton? 3 ¿Adónde fueron a esquiar de pequeños? 4 ¿Qué hacían los alumnos por la noche? (Da una respuesta.) 1–2 E F G H 9 nueve Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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