Unidad 1 C Los pronombres Lee los diálogos y elige los pronombres correctos en cada uno. 1. ¿ Te / Lo / Se / Me gustó la última película de Ricardo Darín? Sí, aunque yo / te / me / la resultó un poco difícil entenderla. Se / Le / La / Lo vi con Ana. 2. ¿Elvira sabe que la semana que viene damos una fiesta? Sí, se la / se lo / se los / se las dije, pero no te / se / nos / me contestó. Mañana se la / se lo / se los / se las digo de nuevo. 3. Este libro lo / nos / mi / tú gustó mucho porque la historia la / -- / ti / les cuenta una niña. ¡Qué interesante! A vosotras / ellos / yo / mí me pareció bastante aburrido. 6 La enseñanza del español Lee el texto sobre los aspectos más importantes de la enseñanza del español. Faltan algunas palabras. Usa los términos entre paréntesis para formar la palabra correcta (1–11). Escribe tus respuestas en los espacios adecuados. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. ¿Qué es importante en la enseñanza del español? 1. Pues, a mí me parece muy (0) (importancia) la lectura. La gente tiene que leer en español también en su casa. Es cierto que no (1) (tener) mucho tiempo, pero hay que motivarla para que (2) (leer). 2. Para mí es fundamental la (3) (comunicar). Me gusta mucho cuando la gente habla de forma (4) (espontaneidad), así… sin miedo. No importa que se (5) (cometer) errores. Eso no tiene ninguna importancia. Para mí, lo más importante es que las personas (6) (hablar). 3. A mí me parece que la gente tiene que (7) (preocupación) mucho por el vocabulario. Tiene que aprender (8) (bueno) el vocabulario. Es una pena que a veces no hablen porque les (9) (faltar) las palabras. A mí me parece muy importante. 4. Para mí, lo esencial es que las clases (10) (ser) divertidas. Es fundamental que el profesor (11) (tener) humor, buen humor. Ayuda mucho. Es evidente que con alegría en la clase se aprende mucho mejor. 7 0 importante 4 8 1 5 9 2 6 10 3 7 11 20 veinte Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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