Unidad 8 A a Construcciones modales Busca y subraya en el texto de la página anterior ejemplos de estas construcciones. Completa el siguiente cuadro con la traducción de dichas estructuras. posibilidad poder + infinitivo capacidad saber + infinitivo obligación tener que + infinitivo hay que + infinitivo deber + infinitivo permiso poder + infinitivo dejar/permitir + infinitivo/subjuntivo prohibición no deber + infinitivo necesidad necesitar/hacer falta + infinitivo/subjuntivo b Tu vida en construcciones modales En parejas, haced oraciones sobre vuestro día a día con cada estructura modal. MODELO Mis padres no me dejan que quede con amigos antes de hacer la tarea. 7 a Una encuesta sobre animales En clase, haced una encuesta entre todas/-os las/-os compañeras/-os con las preguntas de la tabla y anota los resultados. número de alumnas/-os en clase: 1. ¿Tienes un animal? 2. ¿Es positivo tener un animal? 3. ¿Un animal supone mucho trabajo para la/el dueña/-o? 4. ¿Es mejor tener una mascota cariñosa o independiente? 5. ¿Quién se ocupa normalmente de las mascotas, los hijos o los padres? 8 b Expresión escrita: un informe Tu escuela de español del verano pasado quiere saber la opinión de las/-os jóvenes austriacas/-os sobre las mascotas en las familias de acogida. Tú envías un informe con la opinión de tu clase. En tu informe tienes que: • presentar la encuesta • explicar los beneficios de que tu familia anfitriona tenga animales • comentar algunas reglas para la convivencia en esas familias Escribe unas 200 palabras. 148 ciento cuarenta y ocho Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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