Unidad 1 A a ¿Es mejor aprender una lengua extranjera en el país donde se habla? En grupos de tres o cuatro alumnas/-os, pensad en argumentos a favor y en contra. b Para valorar Lee el cuadro naranja y completa estas oraciones con el adjetivo correspondiente. Hay más de una respuesta posible. Con indicativo Con subjuntivo Es que hay que aprender el idioma en el país. Es que no todo el mundo puede pagar un curso en el extranjero. Es que yo estoy motivado. Me parece que la gente intente usar la lengua lo más posible. (No) me parece tan que los alumnos vayan al país. Es una que sea tan caro. c Ahora tú Utiliza las expresiones del ejercicio b para formular tus propias ideas del ejercicio a. 5 Las expresiones impersonales con adjetivo / sustantivo + que que expresan certeza (es cierto, es verdad, es evidente) llevan indicativo en su forma positiva y subjuntivo en la forma negativa. Me parece + adjetivo + que va con subjuntivo. La opinión de Jacobo Lee la opinión de Jacobo. Faltan algunas palabras. Completa el texto con una palabra para cada uno de los espacios (1–8) en las casillas adecuadas en la tabla de abajo. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. Después, marca los argumentos a favor y en contra con un color diferente. Jacobo (18): Para mí, es evidente que hay que aprender el idioma en el país (0) se habla. Solo así ves (1) puedes hacer cosas con la lengua, como pedir algo de comer o comprar un billete de metro. Además, (2) escuchando español todo el día y no (3) en las horas de clase. Tienes más posibilidades de (4) la televisión y de hablar con personas nativas. Es cierto que no (5) el mundo puede pagar un curso (6) el extranjero. Es (7) pena que sea tan caro. Pero si no se puede ir al país, me parece fundamental que la gente intente usar la (8) lo máximo posible: puedes leer un periódico o una revista, o ver series o películas. 6 0 donde 3 6 1 4 7 2 5 8 14 catorce Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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