Objetivos – La alumna / El alumno sabe… • contar y relacionar sucesos del pasado • describir recuerdos • formar el superlativo • usar hace, desde y desde hace • contar cuentos • entender y contar anécdotas Lernziele – Die Schülerin/Der Schüler kann … • Ereignisse in der Vergangenheit nacherzählen • Erinnerungen beschreiben • den Superlativ bilden • Zeitfenster mit hace, desde y desde hace angeben • Märchen nacherzählen • Anekdoten erzählen und verstehen b Vuelve a escuchar a Marta y a Alberto. Primero tienes 45 segundos para leer la tarea de abajo. Después vas a escuchar la audición dos veces. Encuentra los elementos correctos de la lista (A–H) para completar las frases (1–5). Hay dos elementos que no se usan. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo. 0 A la prima de Alberto A Alberto jugaba al aire libre. 1 Después de la escuela, B duró aproximadamente una hora. 2 Los dos jugaban C a la rayuela. 3 Una vez, una partida en el parque D le gustaba jugar con muñecas. 4 En Navidad, Alberto E lápices a todos lados. 5 Alberto siempre llevaba F al escondite. G piezas de Lego. H siempre pedía Playmobil. 0 1 2 3 4 5 D 7–8 25 veinticinco Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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