4 6 Así es la vida A. Las cosas de todos los días • Den Schulalltag beschreiben • Über Schulfächer und Stundenplan sprechen • Schulsystem; Unterschiede zwischen Österreich und Spanien • Haushaltstätigkeiten beschreiben • Prozentangaben Reflexive Verben antes/después de; primero, luego, al final Verben mit unregelmäßiger erster Person: poner, hacer, venir, salir, decir B. ¡Un fin de semana genial! • Einen Glückstag schildern • Zeit- und Häufigkeitsangaben mit Perfekt • Über Erfahrungen sprechen Bildung und Gebrauch des Perfekts Unregelmäßige Perfektformen: hecho, visto, puesto, escrito… hoy, este año, nunca… ¿Has perdido el tren alguna vez? C. Salir de la rutina • Um Auskunft bitten • Über ein Vorhaben in der Zukunft sprechen ¿Me puede decir si / cuándo / dónde…? ¿Es posible…? Das futuro próximo: ir a + Infinitiv D. ¡A practicar! Evalúa tus competencias B • Comprensión lectora Lenguaje en contexto • Comprensión auditiva Expresión escrita 7 Relaciones personales A. Mi familia • Verwandtschaftsbezeichnungen • Kulturelle Unterschiede in der Namensbezeichnung Verben der Gruppe –zc–: conocer Der Akkusativ bei Personen mit a B. La familia de hoy • Familienkonstellationen beschreiben • Beziehung zwischen Jugendlichen und ihren Eltern • Überraschung, Freude und Bedauern äußern Das Possessivpronomen Relativsätze mit que und donde ¡No me digas! ¡Increíble! ¡Qué suerte! ¡Qué pena!… C. Entrar en contacto • Aussehen und Charakter einer Person beschreiben • Angaben zur eigenen Person (Familie, Aussehen, Interessen) machen • Eine Person identifizieren Es… / Lleva… / Tiene… Der Gebrauch von ser und estar + Adjektiv. Es el/la de… D. ¡A practicar! 8 Tiempo libre A. ¿Vienes con nosotros? • Freizeitverhalten von Jugendlichen • Einen Vorschlag machen/annehmen/ ablehnen • Einen Zeit- und Treffpunkt vereinbaren • Ein Telefongespräch führen Das betonte Objektpronomen (nach Präposition) con + Pronomen: conmigo, contigo, con él/ella… Bedeutungen von quedar(se) S. 102 S. 126 S. 148 S. 122 cuatro Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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