La alumna / El alumno sabe… • describir su rutina diaria / escolar • expresar preferencias • expresar frecuencia y duración de acciones • hablar del pasado • hablar de planes Die Schülerin /Der Schüler kann … • den (Schul-) Alltag beschreiben • Vorlieben äußern • Häufigkeit und Dauer von Tätigkeiten angeben • über Vergangenes sprechen • über zukünftige Vorhaben / Pläne sprechen 2. La rutina de Julia, Héctor y Carmen Escucha la audición y anota en las casillas quién hace cada actividad: Julia (J), Héctor (H) o Carmen (C). Hay actividades que se repiten y otras que no se mencionan. 49 hacer la tarea / estudiar desayunar / almorzar / merendar / cenar tener clase particular hacer deporte tomar algo siempre / todos los días de vez en cuando rara vez / casi nunca a veces nunca / jamás muy a menudo casi siempre / casi todos los días normalmente / generalmente 103 ciento tres Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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