Wer von euch spricht die Sprachen aus Ü1 auch? Wer kann einen Sprechblasen-Text vorlesen oder „Willkommen in der neuen Schule!“ in einer anderen Sprache sagen? Ü2 In diesem Buch geht es um das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben von Texten. Du lernst außerdem verschiedene Rechtschreib- und Grammatikregeln der deutschen Sprache kennen und bewusst anzuwenden. Lies, was der Tintengeist über sich erzählt. Ü3 Lies den Text (Ü3) noch einmal durch. In welchem Absatz geht es ums Hören? Schreibe H daneben. Ergänze den Steckbrief vom Tintengeist mit Informationen aus Ü3. Ü4 Ü5 STECKBRIEF Lesen – was? Comics, Wo am liebsten? Was nicht? Hören – was? Wo? Schreiben – was? Womit am liebsten? Sprechen – mit wem? Wann nicht gern? 7 Am Anfang: Alles anders, alles neu! A Das ist ein Absatz! Ich spreche Deutsch und lerne jetzt Englisch. Ja, und vom Urlaub kann ich ein bisschen Griechisch, z. B. „Kalimera“! Also, ich lese sehr gern, meistens Comics, aber auch spannende Bücher, wie Krimis und so. Am liebsten übrigens in der Badewanne, da habe ich nämlich Ruhe. Die Bücher, die meine Eltern lesen, finde ich fad, die lese ich nie. Ich mag es auch, wenn mir jemand etwas vorliest, deshalb höre ich mir Hörbücher an. Da gibt es ganz tolle CDs oder meine Mutter lädt mir Geschichten aus dem Internet herunter. Die sind super bei langen Fahrten im Auto. Ja, und schreiben? Ich will bei der Schülerzeitung mitmachen und schreibe manchmal auch Tagebuch, aber nicht jeden Tag. Am liebsten schreibe ich am Laptop. Und natürlich tippe ich auch Nachrichten auf meinem Smartphone. Ich spreche auch gern! Am meisten mit meinen Freunden, natürlich auch am Handy. Nur wenn ich vor vielen Leuten reden soll, dann mag ich das nicht so gern … } Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3MDE=