Unsere neue Schule Leite aus der Tabelle zu Aufgabe 2 Gegensatzpaare (Antonyme) ab. Ordne die folgenden Wörter zu Gegensatzpaaren an und schreibe sie in dein Heft. Finde zu folgenden Wörtern das Gegenteil. a leer – b fragen – c mit – d nass – e weit – f unten – Finde zu den vier Unterbegriffen einen jeweils passenden Oberbegriff und schreibe ihn in die oberste Zeile. gelb grün rot blau Smartphone Tablet Radio Internet Messer Gabel Esslöffel Suppenlöffel Herbst Frühling Sommer Winter Saft Tee Bier Limonade Finde zu jedem Oberbegriff drei weitere Unterbegriffe und schreibe sie in die Tabelle. Musikinstrument Baum Vogel Blume Möbel Harfe Ulme Meise Orchidee Bett 3 Nicht nur Menschen stehen in Beziehungen zueinander (z.B. Eltern, Kinder, Geschwister oder Freundinnen und Freunde), sondern auch die Wörter einer Sprache. Wichtige Wortbeziehungen sind: Synonyme (Wörter mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung), z. B. lieb − nett, Verzeihung − Entschuldigung Antonyme (Wörter mit gegenteiliger Bedeutung), z. B. alt − neu, duzen − siezen Ober- und Unterbegriffe, z. B. Werkzeug: Hammer, Zange, Säge …; rechnen: multiplizieren, zusammenzählen, teilen … Merke höflich − unhöflich, zurückhaltend − N 4 langsam hassen öffnen geben süß schließen Tod kalt tief lang warm sprechen Stadt kurz lieben sauer nehmen hoch schweigen schnell Land Erde Leben Himmel 5 6 7 Schreiben Lesen Zuhören und Sprechen 17 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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