M1 Les ados et la musique (zu SB 97, 2) a Révisez le vocabulaire nouveau avec ces mots croisés. 1. Pour écouter de la musique, il faut un casque ou des … dans les oreilles¹. 2. La musique a souvent un effet calmant². (On cherche le verbe ici.) 3. Les ados adorent la musique. (On cherche un synonyme ici.) 4. Dans le texte, il y a deux mots anglais qui sont nouveaux : la playlist et le … 5. Quand on écoute de la musique, on peut se sentir heureux, triste, calme, etc. Ce sont des … 6. Quand on parle d’un morceau ou d’une chanson, on décrit le style, le genre, la … 7. La musique joue un rôle très important dans la vie des jeunes. (On cherche un synonyme ici.) b Lisez le texte à la page 97 de votre livre et répondez aux questions (1–7) en 4 mots au maximum. Écrivez vos réponses dans les cases prévues. La première réponse (0) est donnée en exemple. 0 De quoi parlent les élèves ? De la musique 1 Où est-ce que les jeunes écoutent de la musique ? 2 Qu’est-ce qu’ils aiment écouter ? 3 Quel genre est-ce qu’il y a ? 4 Quand est-ce qu’Anaïs a besoin de musique ? 5 Comment fait Léo pour comprendre les paroles ? 6 De quel instrument joue Sofiane Pamart ? 7 Qui écoutent le plus de musique ? c Et vous : Vous écoutez de la / quelle musique ? Pourquoi ? Combien de temps ? Répondez. Vous pouvez aussi faire un sondage en classe. Vous trouvez des expressions utiles à la page 53 du Cahier d’activités. lire 2 3 4 7 1 2 5 6 1 l’oreille (f.) – das Ohr; 2 calmant(e) – beruhigend; 3 à l’occasion de … – anlässlich von … 74 soixante-quatorze Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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