Ça compte pour moi ! a Lisez et comprenez les expressions suivantes. avoir une voiture habiter dans une grande maison partir en vacances en avion faire du sport tous les jours avoir une bonne alimentation avoir beaucoup d’argent être amoureux(-euse) de qn ne plus utiliser mon smartphone jouer de la guitare participer à un concours de BD faire de l’escalade faire des études découvrir un nouveau pays embarquer sur un bateau aller dans la forêt apprendre le breton faire un tour d’Europe à vélo aider les pauvres dans mon quartier aller sur une île être écoresponsable tourner un film ne plus manger de viande écrire un roman sortir des réseaux sociaux ne plus regarder la télévision b Travaillez à deux. Regardez les photos et faites un commentaire à votre partenaire. Qu’est-ce que les jeunes font ? Utilisez au moins 3 expressions de a. c Lequel de ces personnages sur les photos vous ressemble le plus ? Pourquoi ? Écrivez un petit texte (60 mots environ) dans votre cahier. d Jouez des petites scènes à deux. Parlez des situations de ces deux jeunes. Décidez qui prend le rôle A et le rôle B. A commence. Personne A • Le garçon / la fille dans la photo n° ça pourrait être moi. • Pour moi aussi, c’est important de … • Il faut que … • Comme lui / elle, je pense qu’on doit … • Si tout le monde le faisait, on … • Par contre, c’est clair que … Personne B • Pourquoi ? • Mais tu penses vraiment qu’il / elle est / fait / trouve … ? • C’est aussi un peu exagéré de dire que … • Je te comprends à 100 %, je serais avec toi, parce que … • Bien sûr, je trouve aussi que … parler 2 1 2 3 4 5 6 52 cinquante-deux 52 4 Un peu d’entraînement Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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