Bilan 1 Document 2 1. La scène se passe dans … un aéroport. une gare. un magasin. 2. La destination du voyage est … Berlin. Paris. Cologne. 3. C’est un vol Lufthansa. vrai faux Justification: 4. Qu’est-ce que les voyageurs doivent faire? présenter leurs billets. ouvrir la porte A6. faire attention aux bagages1. 5. Comment s’appelle le voyageur qu’on appelle? 6. Quel est son problème? Grammaire Ich kann alle Formen von tout voneinander unterscheiden und korrekt anwenden. Complétez le dialogue avec les formes correctes de «tout». 1. Léa: Salut, je m’appelle Léa et voilà famille. 2. Henrik: Moi, c’est Henrik. Voilà amis qui ont fait le voyage avec moi. monde est content d’être en France. 3. Léa: Oui, c’est génial! Je vais t’expliquer programme pour semaine. Demain, il y a une rencontre sportive journée! Tu sais, médias vont venir pour voir grands champions de équipe de foot de notre région. 4. Henrik: Trop cool! J’adore sports! 5. Léa: M ardi, on va visiter monuments de la ville. 6. Henrik: Oh là là, mais pas musées, non? 7. Léa: Non, non, t’inquiète! Pense à heures de cours au lycée! 8. Henrik: Au lycée, tu dois m’expliquer: cours et emploi du temps! Grammaire Leon va faire une interro de grammaire et il fait un exercice pour se préparer. Faites des phrases avec le comparatif ou le superlatif de l’adjectif. Attention à la forme correcte des adjectifs! 1. Mon pays / (– grand) / France. 2. Ma ville / (+ intéressant) / autres villes / région. 3. Mon quartier / (– moderne) / grands quartiers. 4. Mes parents / (+ disponible) / parents de ma cousine. 5. Ma mère / (– – impatient) / famille. 6. Mes deux (++ bon) copines / (– bon) / français / moi. 7. Mais moi, je / garçon (– – sportif) / et (++ timide) / classe. 8. Et elle / (++ beau)! 4 G 1 5 G 2 G 3 1 les bagages – das Gepäck 17 dix-sept Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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