3 Ziel: Aus den Ferien schreiben C’est comme ça! (zu SB 55, 8) Dans le train pour Grenoble, Jules n’est pas content. Il n’aime pas l’idée de rencontrer Éric, le nouvel ami de sa mère. Mais le lendemain de son arrivée, il trouve Éric sympa. Pourquoi? Relisez le texte p. 54 puis écrivez ce que Jules va noter dans son blog. Attention à la stratégie! Le cambrioleur (zu SB 55, 9) La police parle avec monsieur Nesaisrien. Ajoutez ne personne / ne rien. 1. – Quand vous quittez la maison, vous entendez une voix ou quelqu’un dans la maison? – Non, . 2. – Et à midi, vous rentrez avec quelqu’un? – Non, . 3. – Vous avez tout de suite remarqué quelque chose? – Non, d’abord . 4. – Vous avez vu quelqu’un dans la maison? – Non, . 5. – Mais vous avez vu quelque chose? – Non, . 6. – Alors vous avez appelé un voisin? et je . 7. – Mais pourquoi avez-vous contacté la police? – Moi, je ! écrire 5 v grammaire G12 6 Strukturieren eines Textes • Für die zeitliche Gliederung verwende: d’abord / ensuite / puis / après / enfin. • Um einen Text lebendiger zu gestalten, verwende Verbindungswörter: et, parce que, quand, mais, comme, qui, que, où. • Um Gefühle auszudrücken, ergänze: c’est / ça a été triste / dommage / nul / horrible / trop bien / génial / super / cool. stratégie 50 cinquante Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
RkJQdWJsaXNoZXIy ODE3MDE=