Découvertes 1. Version Autriche. Cahier d'activités, Arbeitsheft mit Mediensammlung

2 Ziel: Eine Geschichte erzählen Comprendre le texte (zu SB 33, 3) Lisez le texte page 32 dans votre livre, puis corrigez les phrases suivantes. 1. Jules, Zoé et Marc ont décidé de tourner leur film devant la tour Eiffel. 2. Pour la visite du dernier groupe, il y a encore six places. 3. Zoé adore l’endroit et Jules est très courageux. 4. Zoé prend des photos et filme des rats. 5. Dans le tunnel, Tom a marché sur un truc bizarre. Pour lui, c’est un rêve! Paris mystérieux Dans le texte, il manque des mots. Choisissez le bon numéro (1–13) pour chaque lettre (A–J). Attention, il y a trois mots de trop. A B C D E F G H I J 6 lire 4 grammaire G7, 8, 9 5 À Paris, il y a des stations de métro (A), où on tourne des films. Ces stations sont fermées, et on peut dire que ce sont des endroits (B), avec des portes secrètes et parfois aussi des (C) bizarres. Si on veut, on (D) même visiter ces stations à la Journée du Patrimoine. Comme il y a toujours un guide, la visite n’est pas (E). Hier, un groupe de trois jeunes (F) la station Porte des Lilas – Cinéma, mais ils (G) leur chemin! Ils ont cherché (H) et les lampes de leurs portables (I) à trouver le bon chemin. Ils ont même rencontré Nova, la graffeuse. Enfin, les trois jeunes (J) leurs familles à la fin de la journée. 1 dangereuse 2 ont perdu 3 a visité 4 moi 5 ont aidé 6 fantômes 7 ont retrouvé 8 peut 9 la sortie 10 mystérieux 11 bruits 12 samedi 13 sérieuses 24 vingt-quatre Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verl gs öbv

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