1 Atelier B A Montreuil (zu SB 19, 4) Qui, que, où? Mettez le bon pronom relatif et la bonne forme de vouloir. 1. Nous aller à Montreuil. Elle est loin, cette ville nous allons enregistrer le rap? 2. Non c’est une ville se trouve près de Paris. 3. La fille chante sur la scène c’est Ada, l’amie de Max. Elle être une star plus tard. 4. Et les trois garçons tu vois, ils enregistrer une chanson avec elle. 5. La chanson ils vont enregistrer est nouvelle. Oh moi, je aussi chanter avec Ada! 6. M. Bensoussan est un prof est vraiment cool. Vous vraiment apprendre l’histoire-géo? Pas de problème avec lui. 7. C’est une matière même Hakim aime maintenant. 8. À propos: où est Hakim? Il est à la maison il cherche le texte du rap. Il ne pas oublier le texte du rap pendant l’enregistrement. Le beau cahier (zu SB 20, 7) Complétez les dialogues avec les terminaisons (Endungen) des verbes écrire et lire. – Aujourd’hui, les enfants, nous écri des poèmes pour le beau cahier. Toi, Hakim, tu écri un poème sur le sport. – Mais madame, les garçons n’écri pas de poèmes. – Ah bon? Cʹest nouveau ça. Les rappeurs écrivent des chansons, non? Alors écri des raps, les garçons! – Et après, nous li les poèmes en classe? – Oui, bien sûr! Vous li vos poèmes ou vos raps. – Mais madame, les garçons ne li pas! – Moi, je connais un garçon. Il s’appelle Hakim. Il va son carnet de correspondance à ses parents. Et il va un exercice de grammaire au tableau. Un look de rappeuse (zu SB 21, 9) a Décrivez le look de la rappeuse. b Ecrivez dans les bulles. Qu’est-ce qu’elle pense? Qu’est-ce qu’elle dit? Qu’est-ce qu’elle chante? grammaire G4 16 grammaire G5, 6 17 parler 18 15 quinze Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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