Ziel: Über geschichtliche Aspekte von Quebec sprechen 1 9 Pendant les trois jours, grand’pa était très silencieux… 8 Après le départ de Sonia, grand’pa et moi avions encore plus envie de faire du canot-camping. On a vite pris la route. 7 Dans tout le pays, on envoyait les enfants autochtones dans des pensionnats loin de leur famille et on séparait les frères et sœurs. Le plus souvent, ils n’avaient pas le droit de parler leur langue maternelle. En plus des cours, on leur apprenait à se laver, se coiffer, s’habiller… Le but était d’assimiler les Autochtones – de les « civiliser », a dit Sonia. 10 Moi, je n’arrêtais pas de lui poser des questions. Ici, on parle français ! 11 Tu ne te souviens de rien, grand’pa ? Je ne me souviens pas de mes parents, et le pensionnat, j’ai voulu l’oublier. Mais il y a des choses horribles qui sont restées dans ma tête… J’ai donc des ancêtres qui ont été les premiers habitants du Québec… C’est fou ! Dis, grand’pa ? Quoi encore, Liam ? Est-ce que tu vas aller voir ta famille dans la réserve ? Oui, je crois… Je pourrai y aller avec toi ? 22 vingt-deux Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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