Ziel: Von Ereignissen berichten 2 Atelier B Corentin est-il un vrai ami? Avant la lecture: a Marie-Douce repense à ses conversations avec Laura. Elle ne veut pas refaire les mêmes fautes. Elle ne veut pas que les disputes recommencent. À votre avis, que veut dire le préfixe re-? b H Qu’est-ce qu’un vrai ami pour vous? Discutez à deux. Marie-Douce veut essayer de comprendre Laura. Elle décide de lire son journal intime pendant que Laura n'est pas là. Quand Laura le découvre, elle réagit violemment, mais elle ne sait pas que Marie-Douce fait du karaté! Marie-Douce arrive à maîtriser Laura. Elle fait quand même bien attention de ne pas lui faire mal. Après cette dispute, Laura est très malheureuse. Heureusement, elle peut reparler de ses problèmes à Corentin en qui elle a confiance. Hier, avant d’aller au lit, j’ai vu que le wifi était encore disponible. Alors, j’ai pu chatter avec Corentin. Il m’a encore demandé ce que je trouvais de si mal à Marie-Douce. Laura12 Tout, Corentin, absolument tout! CocoLeClown N’oublie pas qu’elle est chez elle! Laura12 Elle fait exprès de tout mieux faire que moi. Je suis sûre qu’avant que j’arrive, elle n’était pas si … si … CocoLeClown Si quoi, Laura? […] Laura12 Si parfaite … CocoLeClown Alors, t’as qu’à faire mieux qu’elle. Laura12 Mieux qu’elle! :o CocoLeClown Ben ouais, quoi! Laura12 Je croyais que tu voulais m’aider! Qu’est-ce que tu vas faire? CocoLeClown Hahaha, tu ne perds rien pour attendre … ;-) Sur cette note mystérieuse, il m’a souhaité une bonne nuit avant de se déconnecter. réagir – reagieren violemment – heftig maîtriser qn – jdn. beherrschen faire mal – wehtun heureusement – zum Glück le wifi – das WLAN si – so faire exprès – etwas mit Absicht machen mieux – besser parfait – perfekt t’as qu’à faire mieux qu’elle – du musst doch nur besser sein als sie Ben ouais, quoi! (fam.) – Ja doch! (ugs.) tu ne perds rien pour attendre! – warte mal ab! se déconnecter – sich ausloggen D’après M. Potvin: «Les filles modèles – 1. Guerre froide», © Kennes Éditions, 2015 (p.141 – 144) Comprendre le texte a Quelle image est-ce que le lecteur / la lectrice a de Marie-Douce? Pensez aussi à son prénom. Expliquez. b Pourquoi est-ce que Laura n'aime pas Marie-Douce? c À votre avis, qu’est-ce que Corentin va faire pour aider son amie? Proposez deux ou trois idées. Commencez comme ça: «Il va essayer de …» «Il va lui proposer de …» 1 A23 V8 5 10 15 20 2 lire CdA 25, 8a Zur besseren altersgemäßen Verständlichkeit wurde der Originaltext leicht verändert, ohne den Inhalt und / oder Sinn zu verändern. Laura Erklärvideo Wortschatz L'amitié et les sentiments 32 trente-deux Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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