L son départ, je n’étais plus du tout timide: on parlait tout le temps ensemble. – h eureux ↔ malheureux: Pour une histoire, est-ce que tu préfères les fins heureuses ou les fins malheureuses? – e n été ↔ en hiver: En été, j’aime faire du vélo, mais en hiver, je préfère faire du ski. – long ↔ court: En France, les journées à l’école sont longues. En Allemagne, les journées à l’école sont plus courtes. – tôt ↔ tard: Pendant la semaine, je vais au lit tôt, mais le weekend, je vais au lit plus tard. – faux ↔ vrai: Mon copain croit que cette histoire est fausse, mais moi, je crois qu’elle est vraie! – possible ↔ impossible: Mon copain croit que l’amitié entre garçons et filles, c’est impossible, mais moi, je pense que c’est possible! – difficile ↔ facile: Pendant un échange, il y a toujours des moments faciles et des moments difficiles. 6 Une nouvelle vie pas facile 1. D; 2. F; 3. H; 4. E; 5. A; 6. I; 7. L; 8. J; 9. K Unité 3, Bilan (S. 63 – 64) 1 Parler 1. Le matin, je me lève à … / Le soir, je me couche à … 2. Dépêche-toi! / Dépêchez-vous! / Il faut se dépêcher! 3. Je m’entends bien avec … 4. Je me mets à la recherche d’un petit boulot. 5 . C’est un travail bénévole. 6. Mon ordinateur / Mon portable / … ne fonctionne plus. 7. Je me suis engagé(e) pour l’environnement. 8. Je vais gagner combien? 9. Tu t’es bien débrouillé(e)! /Vous vous êtes bien débrouillé(e)! 10. Je viens de me lever. 2 Écouter a 1. a. des restaurants, b. des associations, c. des magasins. 2 . c. avec d’autres bénévoles. 3 . c. se sont intéressés à l’association. 4. b. ont eu de la nourriture. b Individuelle Lösung, z.B.: Au début de la journée, Maud est très excitée parce que c’est sa première journée dans une association. À la fin de la journée, Maud est fatiguée parce que c’était une longue journée. Elle est aussi heureuse / contente parce que c’était une super journée: elle s’est bien entendue avec les autres bénévoles et elle trouve ça génial de s’engager contre le gaspillage. 3 Vocabulaire 1. Pour notre petite association, nous sommes à la recherche de bénévoles. 2. Pour lutter contre le gaspillage, nous allons chercher régulièrement de la nourriture que les magasins ne vendent plus. 3. Parfois, nous offrons cette nourriture aux pauvres. 4. Nous inventons aussi des recettes et le samedi, nous avons le droit de vendre nos produits sur le marché. 5. Vous vous intéressez à la cuisine et vous aimez vous engager? 6 . Alors, soyez solidaire(s) et donnez un peu de votre temps: on se retrouve samedi, à 11 heures. Unité 3, Grammaire (S. 64 – 65) G 9 Je me lave. Les verbes pronominaux au présent 1. Est-ce que tu t’engages pendant ton temps libre? 2. Oui, je m’occupe d’une petite fille le mercredi après-midi. On s’entend bien. 3. Vous vous engagez aussi? 4 . Nous nous retrouvons une fois par mois pour faire une lecture aux personnes âgées. 5. Malik se lève tôt aujourd’hui: il doit se présenter à la Maison du Canal. 6. Les participants se préparent pour le cours. 7. Madame Lambert, dépêchez-vous, le cours va commencer! G10 Être en train de faire qc /Venir de faire qc 1. Le métro vient de partir. 2. Est-ce que vous êtes en train de faire vos devoirs? /Vous êtes en train de faire vos devoirs? 3. Les parents de Malik viennent de se lever. 4. Soraya est en train de ranger la cuisine. 5. Nous nous dépêchons parce que le cours vient de commencer. 6. Je suis en train de m’informer sur les petits boulots. G11 Ils se sont dépêchés. Les verbes pronominaux au passé 1. Hier, mes parents se sont réveillés à huit heures. 2. Alors, je me suis levé(e) en retard aussi. 3. Ma sœur et moi, nous nous sommes habillées très vite. 4. Ma mère s’est occupée du petit-déjeuner. 5. On s’est dépêché(e)s pour arriver à l’heure au collège. 6. Et vous? Vous vous êtes déjà réveillé(e)s en retard? Zoom sur l’écriture (S. 66 – 67) A 1 a Die Textart soll eine kreative Geschichte sein. b Der Text richtet sich an Jugendliche, die weltweit Französisch lernen. c Es soll um eine unglaubliche Begegnung gehen. 216 deux-cent-seize Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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