Plateau 2 Avant la lecture Vous lisez une «information» sur les réseaux sociaux. Comment décidez-vous si vous pouvez la croire? Comprendre le texte 1. E xpliquez avec vos propres mots ce qu’est une rumeur. 2. Imaginez pourquoi quelqu’un a peut-être «très envie de croire à ce qu’il dit». 3. Discutez en petits groupes. a Quels exemples de rumeurs connaissez-vous? b Où avez-vous lu / entendu ces rumeurs? c Qu’est-ce que vous avez fait pour vérifier si c’était vrai? 4. H Pourquoi une rumeur peut-elle être dangereuse? Présentez vos résultats sous forme d’affiche, de BD, de vidéo, de dialogue (A pose des questions, B raconte ses (mauvaises) expériences) … Le coin médias 1 une rumeur – ein Gerücht; 2 passionné(e) – begeistert; 3 se tromper – sich irren; 4 soit …, soit … – entweder … oder …; 5 vérifier qc – etw. überprüfen; 6 croire à qc – an etw. glauben; 7 repérer – herausfinden; 8 s’appuyer sur qc – sich auf etw. stützen; 9 un fait – ein Fakt; 10 une opinion – un avis; 11 évident(e) – offensichtlich La rumeur1 Quelqu’un raconte ce qu’il a entendu dire par quelqu’un qui l’a entendu dire, etc. POURQUOI LE CROIRE? Parce que c’est une personne sympa et passionnée2 par le sujet. PEUT-IL SE TROMPER3? Oui, soit4 parce qu’il n’a pas vérifié5 l’info, soit parce qu’il a très envie de croire6 à ce qu’il dit. COMMENT ÊTRE SÛR? Repérer7 si l’info s’appuie sur8 des faits9 que tu peux vérifier ou sur une opinion10: «Je crois que …», «Ça me semble évident11 que …» Texte: Géo Ado n°199, 12/2019 Illustration: Yuio 107 cent-sept Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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