PRÊTS POUR LA TÂCHE 6 Atelier D Comprendre le texte a v Relisez les témoignages des jeunes. Que créent-ils? Pourquoi? Comment? … Faites un tableau dans votre cahier. Notez seulement des mots-clés. Lina Noé Dalia Mehdi Jules un podcast la science expliquer apprendre … des photos sa ville, … … … … … b A tour de rôle, présentez à votre partenaire les médias que créent ces jeunes. C’est un bonne idée ou pas? Regarde la liste des idées pour créer un podcast / une vidéo / une émission etc. À ton avis, est-ce que c’est une bonne idée ou non de faire ces choses? Quand est-ce qu’il faut faire attention et pourquoi? Exemple: À mon avis, c’est une bonne idée de parler de quelque chose qu’on aime. Il faut faire attention quand on … parce que … Qu’est-ce que vous créez? v Et vous? Créez-vous aussi des contenus1 pour les réseaux sociaux? Que créez-vous? Où? Pourquoi? Pour qui? Qu’utilisez-vous? Écrivez un texte pour votre profil sur un réseau social. Vous pouvez aussi enregistrer un podcast ou une vidéo. Ich kann … darüber berichten, wie ich Medienprodukte erstelle. 2 lire CdA 120, 9 parler 3 parler CdA 121, 10 Idées: – parler de quelque chose qu’on aime – poster des photos d’autres personnes – montrer / expliquer quelque chose aux autres – partager son avis – inviter des personnes et discuter avec elles – raconter une histoire – faire un résumé – être critique – filmer d’autres personnes – être en colère 4 écrire parler on dit 1 un contenu – ein Inhalt Dire comment on crée des contenus • Je poste parfois / souvent / toujours … • Mon réseau social préféré, c’est … • Dans mes posts, j’aime bien parler de … • J’aime bien lire les commentaires de … • Mes parents (ne) sont (pas) d’accord avec … • Mes amis font aussi … • J’aime aussi les photos / vidéos de … 121 cent-vingt-et-un Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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