4 Atelier B La semaine de Jules a Que fait Jules lundi? Et les autres jours? Exemple: Lundi, Jules a (un cours d’) allemand. Mardi, … Continuez à tour de rôle. b Notiert die Schulfächer, die Jules erwähnt, und nennt die Entsprechung in eurer Schule. Rap Le rap de la semaine À la cantine lundi midi, C’est spaghetti et ravioli. Le mardi, en cours ici, C’est les maths et la chimie. Le mercredi: escalade, oh oui! Pas mal, on aime l’après-midi. Le jeudi, c’est CDI. Le vendredi, on a cours aussi! Samedi, on quitte Paris. Dimanche, on est chez mamie. Oh, c’est cool aujourd’hui! a Écoutez et répétez le rap de la semaine de Jules. b œ Inventez votre propre rap de la semaine. Erfindet euren eigenen Wochenrap. Une journée de rêve / de cauchemar v Écrivez un texte d’environ 10 phrases sur une journée de rêve ou votre journée de cauchemar et présentez-le. Ces mots peuvent vous aider. Schreibt einen Text von ungefähr 10 Sätzen über einen Traumtag bzw. Albtraumtag und stellt ihn vor. Diese Wörter können euch helfen. Ich kann … meinen Tagesablauf beschreiben. 7 vocabulaire CdA 66, 16 67, 17 prononciation A86 CdA 66, 15 8 écrire PRÊTS POUR LA TÂCHE écrire Stratégies 133 9 Wie ihr Sätze bauen könnt, zeigt die Aufgabe 6 auf S. 72. interrogation écrite fête professeur cadeau collège message tour génial c’est nul surprise 2:05 PM Lundi 14 Allemand: verbes de «bringen» à «fahren» Anglais: Livre, page 35, ex. 3 et 4 SVT: interro (géologie) Gâteau avec Zoé et maman … Interro de maths! (symétrie) Mars 14–20 / Semaine 11 17 h: match de foot avec Tom (PSG – OM) Club escalade l Fontainebleau! Papi, mamie, ESCALADE!!! EPS (foot m) Français: Texte p. 32 + questions Mardi 15 Mercredi 16 Jeudi 17 Vendredi 18 Samedi 19 Dimanche 20 Tauscht im Lied Wörter aus! t i pp 73 soixante-treize Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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