4 Atelier B Comprendre le texte a Corrigez le résumé du texte. Korrigiert die Zusammenfassung des Textes. Après le concert, les copains regardent les BD. Tom adore Nova et fait des dessins. Plus tard, les enfants regardent une scène de théâtre. Jules a envie de chanter. Puis, Lola trouve le portable de Nova. Les enfants cherchent une photo ou un numéro de téléphone. Maintenant, un policier arrive et cherche son carnet. Après, la mère de Lola arrive. Elle parle avec Nova. b Imaginez la réaction de Mme Bertucat à la fin et formulez-la en une phrase. Denkt euch die Reaktion von Madame Bertucat am Ende aus und formuliert sie in einem Satz. c Écoutez la fin de l’histoire. Vrai ou faux? 1. Mme Bertucat est aux Halles pour écouter le concert. 2. Tom parle avec Mme Bertucat. 3. Le concert est interdit aux enfants. 4. Lola et sa mère aiment la musique de Big Flo et Oli. d Erklärt auf Deutsch, was das Problem für Lolas Mutter ist und wie sich Lola in Zukunft verhalten soll. Le !6?ap f!6?ançais Écoutez et répétez les phrases. Qu’est-ce que vous faites, là? a Cherchez les formes du verbe faire dans le texte. b Après l’évènement aux Halles, Jules et Zoé rentrent et regardent des photos avec leurs parents. Complétez leurs phrases par le verbe faire. lire CdA 65, 13 2 écrire écouter A84 3 prononciation A85 4 grammaire G 13 Aujourd’hui, à trois heures trente, le rap français est au rendez-vous! Concert gratuit avec Big Flo et Oli! 2. Je danse. Et là, je un tour pour regarder les graffitis. 3. Regarde, Big Flo et Oli leur concert. Ils sont cool! 4. Là, Lola et moi, nous une photo de nous sur la scène. Et Tom un message pour ses parents. 5. Vous un tour avec nous aux Halles bientôt aussi? 1. Qu’est-ce que tu là, Zoé? 71 soixante-et-onze Nur zu Prüfzwecken – Eigentum d s Verlags öbv
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