L Unité 5, Bilan (S. 97) 1 Parler 1. Samedi, je vais rencontrer des amis. 2. Est-ce que le prof(esseur) est malade? 3. Pourquoi est-ce que Tom n’appelle pas? 4. Parce qu’il est déjà tard. 5. Tu as raison. 6. Arrive à l’heure, s’il te plaît! 7. J’ai soif. 8. Ça coûte combien, un orangina? 2 Grammaire (…) 2. Non! Comment est-ce que je vais aller à la piscine? – Prends le bus! 3. Le bus? Mais quand est-ce que je vais arriver là-bas? – Regarde sur Internet! 4. Les autres vont commencer sans moi? – Mais non! Fais un message à tes amis! 3 Vocabulaire À 17 heures, Florian est dans son lit. «Ce soir, à 19 heures, le spectacle commence. Les acteurs du club théâtre vont jouer la pièce devant les spectateurs. Et moi, je suis dans mon lit parce que je suis malade. C’est vraiment nul!» 20 heures. Au collège, c’est la fin du spectacle: les gens font «bravo!». Puis, tout le monde a soif, alors les gens achètent des boissons à la buvette. Les spectateurs prennent aussi des crêpes parce qu’ils ont faim. À 21 heure, le portable de Florian fait: Bip! Bip! Bip! «Allô? Jules, c’est toi! Alors raconte! … C’est un succès? Quoi? La prof nous invite au théâtre? Moi aussi? Super! Merci, Jules. C’est sympa, tu n’oublies pas ton copain Florian!» Maintenant, Florian comprend: Jules est un copain super. Unité 6, Bilan (S. 114 –115) 1 Parler 1. Quel temps fait-il, aujourd’hui? 2. Il fait beau / Il ne fait pas beau = Il fait mauvais. Il pleut. 3. Il a très mal. 4. Où est le départ? 5. Combien de temps dure le tour en bateau? 6. Combien coûte le billet d’entrée? 7. Encore quatre fois! 8. La place est derrière la place du marché. 2 Vocabulaire 2. Cool, on n’a plus de cours, c’est les vacances! 3. Nice est une ville entre la mer et la montagne. 4. Oh, les jolies couleurs: la mer, les palmiers, les maisons sont bleus, verts, jaunes, rouges … 5. On fait un petit ou un grand tour en mer? 6. Sur le bateau, il ne fait pas chaud: il y a du vent. 7. Aïe, mon pied! Un oursin! J’ai mal! 3 Grammaire et écrire 2. Max et Lola donnent un billet pour le bateau à l’amie de Lola. 3. Antoine demande une glace au vendeur. 4. Les grands-parents proposent un tour en bateau aux enfants. 5. Un moniteur montre les exercices aux adolescents. 6. Max raconte son stage aux filles. 4 Lire et écrire Max et Lola montrent Nice à Zoe. Zoé aime beaucoup la vieille ville avec ses petites rues. Avec ses amis, elle va sur la promenade des Anglais. De la, elle voit enfin la mer et sa couleur de rêve. Zoé prend des photos. Zoé: Je voudrais aller dans l’eau. Demain, on va nager? Lola: Tu sais, la mer est encore froide. Antoine: L’eau n’est pas chaude, mais moi, je vais sur les rochers et je saute dans l’eau, pas de problème. Max: Mais d’abord, on va manger une glace, OK? Zoé: Super idée! Plateau 3, Révisions, (S. 124 –125) 1. Pourquoi est-ce que vas là-bas? – 2. Qu’est-ce que tu vas faire là-bas? – Je vais aller à des cours avec d’autres policiers. – 3. Quand est-ce que vous allez aller là-bas? – On va aller là-bas au mois d’août. – 4. Combien de temps est-ce que vous allez rester là-bas? – Nous allons rester là-bas 5 jours. – 5. Comment est-ce que tu vas aller à Lyon? – Je vais aller à Lyon en train. – 6 Où est-ce que tu vas habiter? – Je vais habiter chez des copains de Lyon. 2. Antoine montre Nice à des touristes. 1. Antoine propose une visite de Nice à une famille de Innsbruck. 2. D’abord il montre la vieille ville aux touristes. 3. Puis il montre d’autres endroits intéressants à la famille allemande. 4. Antoine aime aider les gens. 5. Plus tard, les gens donnent leur adresse à Antoine. 6. Ils proposent à l’adolescent de passer des vacances à Innsbruck. 201 deux-cent-un Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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