Buntspecht Deutsch 3, Schulbuch, aktualisierte Ausgabe [Sprachbuch Teil A]

Ich bin einzigartig Texte lesen; LP: Begegnung mit literarischen Texten. Aus Texten Sinn entnehmen, gemeinsam über Texte sprechen, die eigene Meinung äußern und begründen. BIST: Textverständnis artikulieren und kommunizieren [LE 4.1]; den Sinn von Texten klären und auch nicht ausdrücklich genannte Sachverhalte verstehen [LE 4.2]; zu einem Text Stellung nehmen und die Meinung begründen [LE 4.3] Die Veränderung Sarah und Timna sind Zwillinge. Sie sehen sich unglaublich ähnlich. Sie sind auch beste Freundinnen und machen alles gemeinsam: die Hausaufgaben, den Schulweg, ihre Spiele und Hobbys. Sie ziehen sich auch gleich an. Bis sich Timna plötzlich verändert. Sie wird immer stiller und langweiliger. Sarah weiß nicht, warum. „Spiel du nur alleine, ich lese lieber“, sagt Timna zu ihr. Oder „Geh du schon vor, ich komm dann nach.“ „Was hat sie denn?“, fragt sich Sarah. Dann geschieht eines Tages etwas Eigenartiges. Mama sagt beim Frühstück zu Sarah und Papa: „Timna und ich haben heute Mittag einen Termin. Esst bitte alleine.“ Jetzt wird Sarah wütend. Was sollen diese Geheimnisse? Gegen vier Uhr nachmittags hört Sarah den Schlüssel in der Wohnungstür. Sie saust aus ihrem Zimmer und bleibt wie angewurzelt stehen: Neben Mama steht ein völlig anderes Mädchen. Verschwunden sind der lange braune Zopf mit dem lustigen Schmetterling-Haargummi, das bunte Sommerkleid und die roten Sandalen. Timnas Haare sind jetzt kurz und lockig, sie trägt eine knielange Hose, Turnschuhe und ein neues Glitzer-Shirt. Sarah schießen die Tränen in die Augen. Da läuft ihre Schwester auf sie zu und umarmt sie ganz fest. „Keine Angst, Sarah. Ich bin immer noch deine Timna – auch wenn ich jetzt meine eigene Frisur habe“, sagt sie leise. 5 10 15 20 Woran bemerkt Sarah, dass mit Timna etwas nicht stimmt? 1 Wie verändert sich Timna in der Geschichte? 2 Überlegt gemeinsam in der Klasse, warum Timna sich verändern will. 3 24 Nur zu Prüfzwecken – Eig ntum des Verlags öbv