Starke Seiten Deutsch 2, Arbeitsheft, aktualisierte Ausgabe
„das“ und „dass“ richtig verwenden: Der bunte „das-dass-Cocktail“ Ergänze die Sätze. Ich vermute, dass . Ich weiß, dass . Ich hoffe, dass . Setze die Konjunktion „dass“ ein und vervollständige die Sätze. Schreibe anschließend drei eigene Sätze nach diesem Muster auf. Josip sagt, . Auch Katja meint, . Im Gegensatz dazu glaubt Regine, . Nur Bernhard ist der Meinung, . Janina glaubt zu wissen, . Bilde Sätze und verwende die Konjunktion „dass“. glauben vermuten meinen wissen sagen hoffen versprechen Du bist in eine Person aus deiner Klasse verliebt, weißt aber nicht, was du tun sollst. Formuliere Wünsche mit Hilfe der Wortgruppen aus dem Rahmen. länger herschauen im Bus zu mir setzen um die Uhrzeit fragen um Hilfe bitten mich anlächeln ein Brieflein zustecken zu deiner Geburtstagsparty einladen etwas von mir ausborgen Ich wünsche mir, dass du endlich einmal länger zu mir herschaust. … Ergänze Gliedsätze mit dem Einleitungswort „das“ oder „dass“. Verwende dazu der Reihe nach die Wortgruppen aus dem Rahmen. neu in Bens Klasse aus Polen wunderschöne Augen Ben abgelenkt fleißig mitarbeitet Kennst du das Mädchen Anna, das ? Hast du gehört, dass ? Ben fällt sofort auf, dass . Herr Lehrer Seibmann versteht, dass . Er will aber trotzdem, dass . 26 27 28 Tipp Vergiss nicht auf die Beistriche . 29 30 94 Rechtschreibung Sprachbuch 162, 163 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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