Setze die Hauptsatzreihen fort und bestimme ihre Art. Es hat geläutet und alle … Nicht nur die Schülerinnen und Schüler beeilen sich, sondern auch … Bald sind alle im Klassenzimmer versammelt, daher … Die Türe geht auf und die … Alle sehen nach vorne, aber … Entweder unsere Schularbeit ist gut ausgefallen oder sie … Wir atmen erleichtert auf, denn … Suche aus verschiedenen Texten für jede Art der HSR zwei Beispiele. Vergleicht anschließend zu zweit eure Sätze. Unterstreiche in folgenden Satzgefügen die Personalform des Prädikats rot. Dann bestimme Hauptsatz (HS) und Gliedsatz (GS). Schreibe die Abkürzungen darüber. Als Lisa aufstand, fiel ihr erster Blick auf ihren Kleiderkasten. Sie brachte die Türen nicht mehr zu, sodass Lisa sie offen stehen ließ. Jeder Kleiderbügel, den es im Kasten gab, war mehrfach mit Kleidungsstücken behängt. Das störte sie nun so sehr, dass sie eine Aufräumaktion beschloss. Entschlossen überprüfte sie ein Kleidungsstück nach dem anderen, sodass zwei Kleiderstöße entstanden. Nach einer Stunde intensiver Musterung war ihr Kasten nur mehr halb voll, während zwei Säcke mit Kleidungsstücken auf dem Boden standen. Diese Säcke wollte Lisa zur Kleidersammlung bringen, damit sich noch andere über ihre Sachen freuen konnten. Diese Wörter leiten Gliedsätze ein. Ordne sie alphabetisch. während nachdem bevor weil da dass obwohl damit wenn als wie ob wo 49 Tipp Schau noch einmal im Gut-zu-wissenRahmen auf Seite 140 nach. 50 Tipp Suche Texte in Zeitungen, Zeitschriften … 51 Tipp Du weißt ja, wie du einen Gliedsatz erkennst. Schau auf Seite 140 nach. 52 142 Grammatik weiterüben Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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