Steigere nun dein Lesetempo. Wie schnell kannst du diese Wörter lesen? 2 Versuche wieder einen Satz zu bilden, in dem möglichst viele Wörter aus der Pyramide vorkommen. 3 Δhåo@fÅ·eÛn Δkåo”mÛÉeÛn, ⁄w∫o@lÅèeÛn &s> tåo”p”p#eÛn, &sÌcÅhÛÑeÅlÅl, ⁄Ñeñtñt p@låöãtÛzÅlÛiåcÅh, } tÚråoãtÛzåëeÛm, ⁄ïeñtÛzñt ‚aÛuåß#eÚråëeÛm, &sÌcÅhÅlÛîeåß@lÛiåcÅh, ‚dÚråaÛuåß#eÛn ‚aÛuåß#eÚrÛiÚrådÛi˜sÌcÅh, ‚aÛuåß#eÛn, ⁄nåäÛmÅlÛiåcÅh, ⁄vµîeÅlÅèeÛiåcÅhñt ⁄måaÛnåcÅhÛmåaÅl, ⁄w∫äÅhÚ^eÛnåd, ‚äÅhÛnÅlÛiåcÅh, &sƒeÅlÅbÎs> tÛv$eÚr˜s> tåäÛnådÅlÛiåcÅh™eÛnådÅlÛiåcÅh, ΔfÚrÛîeådÅlÛiåcÅh, ΔfÚ^eÛuÛnådÅlÛiåcÅh, ⁄v$eÚr˜s> tåäÛnådÅlÛiåcÅh ‚ëeÚr RÛîe˜sƒeÛn˜s€pÒaåß¡ , ‚ëeÚr RÛîe˜sƒeÛnÅhÛuÛnå+eÚr, ‚dåa˜s RÛîe˜sƒeÛnågÅlÛüåcÅk ‚dÛîe LÛîeÅb‹lÛiÛnåg˜s∂fåaÚrÅb$e, ‚dÛîe LÛîeÅb‹lÛiÛnåg˜s|s€p#eÛi˜sƒe, ‚dåa˜s LÛîeÅb‹lÛiÛnåg˜s∂bµuåcÅh ‚dÛîe S€üåßs€p#eÛi˜sƒe, ‚dÛîe GÚråoÒß”mÛuñtñ_eÚr, ‚ëeÚr KÛüÅhÅl˜sÌcÅhÚråaÛnÅk, ‚dåa˜s E˜s|s∂b$e˜s> _eåcÅk ‚dåa˜s W† o@hÛnÛzÛiÛmÛÉeÚr, ‚dåa˜s ∏eÛnÛnÛw∫oÔrñt, ‚dÛîe SÌcÅhÛiÅfÅfÅfåaÅhÚrñt, ‚ëeÚr F¬eñtñtñtÚråo”p@·eÛn ‚ëeÚr —e˜sÌcÅhÛiÚrÚrÚ^eÛiÛnÛi+eÚr, ‚dÛîe S> tåo@fÅfÅfåaÅbÈrÛiÅk, ‚dÛîe NΩu˜s|s|sÌcÅhåaÅèe, ‚dÛîe —eÛwµiÛnÛnÛnÛuÛmÛÉeÚr ‚aÅb$eÛnåd˜s, ⁄måoÔrå+eÛn˜s, ⁄mÛiñtñtåaåg˜s, &sÌo”nÛnñtåaåg˜s ⁄wµiÚr Δkåö”nÛÑeÛn &sÌcÅhåo”n ⁄vµîeÅl Δb$e˜s|sƒeÚr Δèe˜sƒeÛn Jetzt ist mir klar, warum die Ägypter aufgehört haben, Pyramiden zu bauen. Damit hat man nichts als Arbeit. Lies die Wörter zunächst langsam und deutlich. Lies die Wörter auch zitternd, flüsternd, fröhlich, … 1 17 Lesen eines Textes in lateinischer Schreibschrift Aufmerksam zuhören BiSt: HSR 5.1, 6.1, 6.2 • LE 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 6.1 Das ist ganz leicht! Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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