54 Das ÖWB literarisch | Sprache kreativ: Jetzt du! Gedichtwerkstatt Werdet selbst zu Lyrikerinnen und Lyrikern! Wählt in Gruppen je ein Gedicht aus, das ihr aus dem Lyrikunterricht kennt und schreibt es neu! Ihr könnt mit Gegenteilen, neuen Schauplätzen, anderen Genres usw. experimentieren. Wie wäre es zum Beispiel mit dem „Kontinent, wo Äpfel verfaulen“ (statt Goethes „Land, wo die Zitronen blühen“)? Oder mit einem modernen „Erlkönig“, in dem der Vater statt auf dem Pferd mit einem Scooter unterwegs ist? Schlagt bei sprachlichen Unsicherheiten im Österreichischen Wörterbuch nach! Sprachenbetrachtung: Klassensprachen-Akrostichon Was sind eure Klassensprachen (= Sprachen, die von Kindern in der Klasse gesprochen werden)? Arbeitet in der Klasse zusammen und notiert die unterschiedlichen Sprachen! Schlage die richtige Schreibung in deinem Österreichischen Wörterbuch nach! Sprache 1: Sprache 2: Sprache 3: Sprache 4: Finde nun zu jedem einzelnen Buchstaben der Sprache ein Wort oder einen ganzen Satz, den du mit der Sprache verbindest! Das kann eine Eigenschaft, ein Ort, eine Erinnerung, … sein. Diese Art eines Gedichts nennt man Akrostichon. Blättere in deinem Österreichischen Wörterbuch, wenn du Ideen brauchst! Findet dann gemeinsam die Übersetzungen der Wörter in den jeweiligen Sprachen! Unten findest du ein Beispiel: D urchsetzen E mpathie (= Mitgefühl) U nterricht T est S chule C hillen mit Freunden H ausaufgaben 6 $ 7 0 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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