Mach mit Mathematik PTS, Schulbuch

Rechnen mit Brüchen Multiplizieren von Brüchen Führe die gegebene Multiplikation durch. 7 ·   3 _ 4 =   7 _ 1 ·   3 _ 4 =   21 __ 4  = 5   1 _ 4 a) 8 ·   2 _ 3 = b) 3 ·   5 _ 6 = c)   11 __ 15 · 6 = Kreuze die richtige Lösung an. a)   4 _ 5 t · 3 = 2   1 _ 5 t 2   2 _ 5 t 2   3 _ 5 t b) 2   3 _ 8 kg · 4 = 8   1 _ 2 kg 9   3 _ 8 kg 9   1 _ 2 kg c) 1   5 _ 6 ha · 3 = 4   1 _ 2 ha 5   1 _ 2 ha 5   5 _ 6 ha Multipliziere die Brüche miteinander. a)   1 _ 3 ·   1 _ 5 = b)   2 _ 3 ·   4 _ 5 = c)   2 _ 5 ·   1 _ 3 = d)   3 _ 4 ·   5 _ 8 = Bruch mal Bruch =   Zähler · Zähler ___________  Nenner · Nenner   a _  b ·   c _  d =   a · c ___  b · d Rechne vor der Multiplikation die gemischten Zahlen in unechte Brüche um. a) 1   1 _ 2 · 2   1 _ 3 = b) 2   3 _ 8 · 1   3 _ 5 = c) 4   1 _ 5 · 1   1 _ 7 = d) 2   1 _ 4 · 3   1 _ 3 = Vergleiche die Ergebnisse.   3 _ 5 von 10 = 10 ·   3 _ 5 = „  3 _ 5 von“ bedeutet dasselbe wie „mal   3 _ 5 “ . Berechne den gefragten Bruchteil. a)   4 _ 5 von 15 l = b)   3 _ 8 von 32 l = c)   3 _ 4 von 28 kg = Weitsprungveranstaltung Bei den Bundesjugendwettkämpfen springt Lena 3   3 _ 4 m weit. Ihre Freundin Rita springt nur   4 _ 5 dieser Weite. Wie weit springt Rita? Einführung von Teilzeitarbeit. Im Friseurgeschäft „Haarschopf“ wird die Teilzeitbeschäfti- gung für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter eingeführt. Die bisherige Arbeitszeit betrug 40   1 _ 2 Stunden pro Woche. a) Geselle Julian möchte nur noch   8 _ 9 seiner bisherigen Arbeitszeit arbeiten. Wie viele Stunden beträgt seine neue Wochenarbeitszeit? b) Frau Wolf möchte sich mehr Zeit für ihre Familie nehmen. Sie arbeitet deshalb nur   2 _ 3 ihrer bisherigen Arbeitszeit. Wie viele Stunden muss sie nun in der Woche arbeiten? 136 Beispiel 137 138 Merke 139 140 3 5 von 10 Merke 141 142 143 29 4 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv