Deutsch Sprach-Lese-Buch 4, Schulbuch mit CD-ROM [Teil A]

Lesen AH 21; Audio-CD, Track 7 LP Ausweitung der Inhaltserschließung und des Textverständnisses: literarische Texte. BiSt Die Kinder können literarische Angebote zur Erweiterung ihres Selbst- und Weltverständnisses sowie zur Unterhaltung nutzen. Drei Nusszweiglein Die Äste der Obstbäume bogen sich unter der Last der reifen Früchte. „Wir haben den besten Herbst, den es seit Jahren gegeben hat“, sagten die Leute. Das fanden auch drei Wandermusikanten, die sich Pflaumen, Birnen und Äpfel schmecken ließen. In der letzten Zeit hatten sie nicht viel verdient. Es war Krieg gewesen. Da hatten die Leute für Straßenmusik wenig übrig … An einem schönen Herbstabend kamen die drei Musikanten zu einer verfallenen Burg. Aus den Mauertrümmern war ein mächtiger Nussbaum gewachsen. „Wie wär’s, wenn wir denen, die einst hier gewohnt haben, ein Ständchen spielten?“, meinte der Geiger. Der Ziehharmonika- und der Gitarrenspieler waren einverstanden. Die drei Musikanten spielten ein Tänzchen aus alter Zeit. Als sie geendet hatten, stand ein Zwerg vor ihnen. Er bedankte sich für die lustige Nachtmusik, wies auf den Nussbaum und sagte freundlich: „Jeder breche ein Zweiglein ab und bringe es seinen Kindern nach Hause mit. Die Nüsse sind köstlich.“ Die Musikanten brachen drei Nusszweige ab und der Zwerg verschwand. „Er hätte uns lieber Geld geben sollen!“, schimpften der Ziehharmonika- und der Gitarrenspieler. Enttäuscht warfen sie ihre Nusszweiglein weg. Der Geiger schimpfte nicht. Er tat, was der Zwerg gesagt hatte … Wie staunte er am übernächsten Morgen! Seine Kinder zeigten ihm das Zweiglein, dessen Nüsse, Blätter und Stiele zu purem Gold geworden waren. Der Geigenspieler lief zu seinen Freunden und erzählte ihnen von dem Wunder. Sie rannten los, um die weggeworfenen Zweige zu suchen. Sie suchten vergebens. Josef Carl Grund 5 10 15 20 25 Lies die Geschichte. Welche Lehre kann man daraus ziehen? Sprich mit anderen Kindern darüber. 1 58 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum de Verl gs öbv