Deutsch Sprachbuch 2, Schulbuch [Teil A]
Sprechen – hören – Sprache trainieren LP Sprechsituationen spielerisch erproben; kreativer Umgang mit der Sprache: Geschichten erfinden. BiSt Die Kinder können Erlebnisse zuhörerbezogen erzählen; anderen aufmerksam zuhören. Vorsicht auf dem Schulweg Ein lustiges Bild 1 Spielt, was die Kinder, die Fußgänger, die Autofahrer rufen. Was ruft der Polizist? Besprecht, woher der fahrende Affe wohl gekommen ist. Wer von euch hat sich im Straßenverkehr schon einmal falsch verhalten? 2 Ich melde mich, wenn ich etwas erzählen möchte. Augen auf, Ohren auf! Sicher weißt du genau, wie dein Schulweg aussieht. Hast du schon einmal darauf geachtet, wie dein Schulweg klingt? Hör einmal genau hin, achte auf die Geräusche. 3 Schreibe alle Sätze. Autos fahren Busse bremsen Hunde bellen Vögel zwitschern Kinder reden Arbeiter hämmern Autotüren zuschlagen So klingt mein Schulweg Auf meinem Schulweg höre ich ... 4 16 Nur zu Prüfzwecken – Eigentum des Verlags öbv
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