Caminos Austria 3, Schulbuch mit Audio-CD

sesenta y tres  63 Revuelto A  d Marque en el ejercicio anterior las frases que se utilizan para pedir algo y complete el cuadro. menos formal más formal Quería pedir… Les pido que me informen… También me gustaría saber… Si quieren comunicarse conmigo… Les que me informen… que me digan… Si conmigo… e En parejas. Quieren hacer un curso juntas/-os. Pónganse de acuerdo en los contenidos y en los servicios que necesitan. Luego, escriban a una de las escuelas del punto 4a pidiendo información. En el aeropuerto a Ponga los números del uno al seis para indicar el orden usual de estas actividades. ir a la sala de espera indicar qué asiento prefiere subir al avión facturar el equipaje pasar los controles de seguridad mostrar los billetes y el documento de identidad o pasaporte b ¿A cuáles de las situaciones anteriores en el aeropuerto corresponden estas frases? Relacione. 1. ¿Cuántas lleva? Póngalas aquí para pesarlas, por favor, excepto el equipaje de mano. 2. Aquí están sus documentos. Esta es la tarjeta de embarque, el embarque será a las 12:00 en punto por la puerta 4. 3. Lo siento, al lado de la ventana ya no me quedan. 4. Muy bien, tienen que estar a las 11:45 en la B15. 5. Quítese por favor la chaqueta. El bolso póngalo en la bandeja, por favor. 6. ¿Qué número tienen? Por ese pasillo, por favor, al fondo. Producción escrita: un folleto turístico Usted trabaja en la Oficina de Turismo de Viena y para atraer a más turistas españoles, su jefe le pide preparar un folleto de promoción. En su folleto tiene que: • dar información general sobre la capital de Austria (ubicación, habitantes, etc.) • explicar por qué vale la pena visitar Viena (puntos de interés, monumentos, cultura) • presentar alojamientos atractivos en diferentes categorías de precios Escriba unas 200 palabras. Divida su folleto en diferentes secciones y dé un título a cada una. 5  6  Nur zu Prüfzwecken – Eig ntum des Verlags öbv