Caminos Austria 3, Schulbuch mit Audio-CD

194  ciento noventa y cuatro ¡A escribir!  Informe Definición una exposición escrita sobre las circunstancias que rodean un hecho Función informar, presentar resultados (de estadísticas), evaluar, interpretar Lectores persona con poder decisorio (autoridades, profesor/a, director/a, jefe/-a, alcalde/sa) Registro formal, neutral Estructura • Para: nombre y apellido del receptor del informe • De: nombre y apellido del alumno / de la alumna • Asunto: (título del informe) • párrafos con títulos Aspectos estilísticos presentación objetiva y precisa del problema / de las circunstancias, sin exclamaciones, sin tratamiento personal, sin saludo / despedida, preguntas indirectas, cada punto del contenido en un párrafo nuevo. Organización y vocabulario útil Introducir el tema • Tal como me lo ha/n pedido / solicitado, he investigado / llevado a cabo una encuesta sobre… • El objetivo (principal / clave / central) de este informe es… • Este informe considerará / comparará / examinará / analizará… ( ➔ Futuro) • Este informe quiere / pretende analizar… • Primero / Al principio / Entonces / Luego / Para terminar / Finalmente… Presentar los resultados • La tabla / el diagrama (de barras / de curvas) / el gráfico (circular) muestra… • Los datos provienen de una estadística que fue realizada en… • El 11 de julio de 2019 se llevó a cabo una encuesta / una investigación… • El 65 % de los estudiantes… • El número de… aumentó / disminuyó / se duplicó / subió (a) / bajó (a)… • Casi las dos terceras partes de… • La mayoría / mitad de los encuestados… • Solo el 10 % de los alumnos… • En comparación con… • El porcentaje (total) (de)… • Un tercio / un cuarto / dos terceras partes de… • Al 20 % de los alumnos encuestados no le gusta… Ordenar/ interpretar/ evaluar/resumir las informaciones • En primer / segundo / tercer / último lugar… • A continuación, / Para continuar, / Después, / Además, • Por un lado…, por otro (lado)…, / por una parte…, por otra (parte)… • En consecuencia… / Entonces… • Por ese motivo,… / Por eso,… / A causa de esto,… • Es decir,… / En otras palabras,… • En resumen,… / Resumiendo,… • Llego a la conclusión de (que)… • Sobre todo… / Sin duda… / Obviamente… • Lo que no se puede identificar es… • Se puede decir que… / Destaca que… Hacer propuestas/ recomendaciones • Al respecto recomendaría… • Sugiero / Sugerimos que… • Propongo / proponemos que… • Podrían / podríamos / Se puede… • Es necesario (+inf.) reforzar / cambiar / aumentar / mejorar… • Se puede (+inf.) cambiar… • Podría/n ser de interés… / Sería interesante… • Haría/n falta… • Sería bueno… • Es recomendable + inf. • Lo mejor es / sería + inf. • Es necesario… • Es aconsejable… Encontrará una consigna y un texto modelo en el libro Caminos Austria 2 , página 190. Nur zu Prüfzwecken – Eigentum de Verlags öbv